2018年语文A版五年级语文上册《中秋节》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年语文A版五年级语文上册《中秋节》的教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考

　　教学目标：

　　1．继续学习课文，了解有关月亮的故事以及人们吃月饼、过中秋节的意义。

　　2．总结全文，积累描写月亮的词语和诗句。

　　教学重点：

　　联系实际，理解诗句的意思，体会诗句在文中所蕴含的思想感情。

　　教学难点：

　　了解中秋节的有关知识，积累优秀诗句。

　　教学过程：

　　一、导课

　　中秋节之所以深受人们的喜爱，不仅仅因为它历史的悠久、风俗的独特，更因为它象征着美好和团圆。古往今来，人们常用“月圆"“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月亮来寄托深情。

　　提问：你知道哪些有关月亮的诗句呢？

　　二、新授

　　（一）分享收集的资料。

　　1．听写词语。

　　2．大家收集了哪些与中秋节有关的资料？和大家分享一下。

　　3．根据大家分享的内容，板书诗句进行赏析。

　　每逢佳节倍思亲

　　但愿人长久，千里共婵娟。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　（二）继续学文，深入体会。

　　1．指名说“嫦娥奔月”的故事。

　　2．你还能说出一个与月亮有关的故事吗？

　　3．过渡语：同学们，中秋节人么不仅赏月，还一家人团聚，一起吃月饼。人们为什么要吃月饼呢？

　　请同学们读课文第5自然段。找出有关的句子。

　　4．指导学生有感情地朗读这些句子。

　　5．过渡语：每逢佳节倍思亲。人们常在月圆之时，思念家人、思念亲人。古代很多诗人都用诗句来表达自己的思乡思亲之情。

　　请用横线划出课文中的诗句，读一读。

　　6．你能结合课文的内容说说这些诗句所表达的思想感情吗？

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