来源:幼教网 2018-03-09 15:10:39
	
	  合作探究:
	
	  1、朗读课文并思考:课文是按什么顺序写的?
	
	  2、再读课文,给课文分段,试说每段的大意。
	
	  巩固训练:
	
	  请同学们畅谈自己读课文后的感受。
	
	  第二课时
	
	  学习要点:
	
	  1、深入理解课文内容。
	
	  2、领悟军事妙计,感悟军事家的智慧。
	
	  自学指导:
	
	  自读自悟、合作探究。
	
	  自主学习:
	
	  1、说说你对“减灶示弱、诱敌追赶”的理解?
	
	  2、田忌在什么情况下询问孙膑计策?
	
	  合作探究:
	
	  1、魏军猛追齐军,田忌问孙膑如何对付魏军,孙膑想出了一条什么妙计?
	
	  2、孙膑为什么会想出这条妙计?
	
	  3、庞涓是怎样中计的?
	
	  4、你觉得孙膑和庞涓分别是怎样的人?
	
	  四、知识梳理(自主完成)
	
	  五、学习反思(自我小结)
	
	  六、拓展延伸。
	
	  1、你还知道哪些古今战争谋略。
	
	  2、你从文章中得到哪些启示。
	 
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