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2018年湘教版五年级语文下册《爱国诗人屈原》教案设计

来源:幼教网 2018-03-08 16:58:16

说两句

  幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《爱国诗人屈原》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考

  一、教学目标

  1、认识“诽谤、诡、庸、骚、焚、葬、粽”8个生字,正确理解课文中出现的新词。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、理解课文内容。

  二、教学重点

  1、理解课文内容,体会屈原深厚的爱国情怀。

  2、理解课文中含义深刻的句子。

  三、教学方法

  课件、DVD、教授

  教学过程:

  一、导入新课,初识屈原。

  1、板书“屈原”,介绍屈原。

  (1)指名朗读课文第1自然段。 全班齐读,体会“更”的意思,——一个 更字突出了屈原在诗歌上的伟大成就。

  (2)资料交流。

  A、你们查到了哪些有关屈原的资料?谁 能说给大家听。

  B、指名读课文第二自然段。

  (3)课件演示:屈原(公元前340——前278年),名平,字原,战国时期重要的政治家,中国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人,最初得到楚怀王的信任,担任左徒、三闾大夫,后受到旧贵族势力打击,先后两次被流放,后自沉汨罗江而死,著有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。

  2、板书课题,齐读课题,

  二、通读课文,整体感知。

  1、课件出示自学要求。

  (1)自读课文,读准字音,读通句子。

  (2)画出生字词语,借助工具书,联系上下文理解词义。

  (3)说说课文的主要内容。 批 注

  (4)文中哪些语句能体现屈原的爱国之情?用“——”标出,哪些句子还不理解,用“?”标出。

  2、自主学习,教师巡视指导。

  三、重点品读,探究感悟。

  根据学生自学中存在的问题,重点指导第6~8自然段的学习。

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