2018语文A版三年级语文上册《登上企鹅岛》教案设计

　　幼教网整理了关于2018语文A版三年级语文上册《登上企鹅岛》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1．了解南极大陆企鹅岛上企鹅的种类、特点，感受它们的可爱。

　　2．会认课文8个生字和1个多音字，会写课文中的8个字，积累课文中的词语。

　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　过程与方法：

　　1. 引导学生独立识字。

　　2. 查找图片资料，结合朗读，理解课文内容。

　　情感态度和价值观：

　　1. 感受企鹅的可爱，激发学生对南极的热爱与向往。

　　2. 激发学生树立远大理想去探索神奇的地球。

　　教学重点、难点：

　　了解南极大陆企鹅的种类、特点等。激发学生对南极的热爱与向往。教学准备：

　　相关图片，生字卡片。

　　教学时数：

　　2课时

　　第一课时

　　课时目标：

　　1. 会认8个生字和1个多音字，会写8个字，积累课文中的词语。

　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、展示图片，导入新课。

　　1．出示相关图片，展示南极风光。

　　2．简介背景，导入课文。

　　南极大陆是一个充满神秘色彩又使人向往的地方。1986年1月，北京大学附小的杨海蓝和上海市蓬莱路第二小学的吴弘，于北京时间13日21时，顺利到达南极乔治岛长城站。当天下午，考察队队长高伯伯带领他俩游览了企鹅岛，还同小企鹅合了影。（板书课题：登上企鹅岛）

　　二、初读课文，自学生字。

　　1．初读课文，标出自然段，标出课文里的生字、新词。

　　听老师范读课文，注意课文里生字的读音。

　　3．出示词卡：你能正确读出下面这些词语吗？

　　登上企鹅大陆尽管厘米鱼鳞状帽子捕食

　　4．小组合作，记忆字形。

　　你用什么好办法记住这些字？你对哪些字记忆最深刻？为什么？

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