2018湘教版三年级语文下册《舍不得这棵树》教案设计 (3)

　　④你认为这还是一棵怎样的树？请你模仿前几段先总后分的构段方式说一说。

　　7、我为什么舍不得这棵树呢？文章哪几段直接抒发了这种感情？（首尾两段）

　　这两段都抒发了作者对梧桐树的难舍之情，在写作上具有什么特点？（首尾呼应）

　　请同学们饱含深情地读一读这两段，（男同学读第一段，女同学读最后一段。）

　　说说你对最后一段话的理解。（因为你活在我的心里了。我也要长

　　成一棵树，一棵会走路的树。）

　　三、拓展延伸。

　　1、配乐朗诵。

　　颂梧桐

　　虽然你没有华丽的外表，但你的心灵却异样的美丽。 虽然你不善于表达，但你用最真诚的心感化别人， 正因为有你的给予，我们才有听不完的音乐， 闻不完的香味，吃不完的果子。

　　正因为有你的呵护，我们才能幸福、快乐、茁壮地成长。 你无私奉献的精神，深深打动了我，我也要长成一棵树， 一颗默默奉献、不求回报的树，一棵为祖国争光的树。

　　2、同学们，请你们在自己的身边找找，都有哪些人也是像梧桐树这样不求回报，默默奉献的？

 

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