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2018湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》教案设计

来源:幼教网 2018-02-28 20:06:25

说两句

  幼教网整理了关于2018湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教材分析:

  本课是一篇抒情散文,文章作者先描写了故乡朴实无华的芦苇多而美,然后通过回忆用芦叶吹歌、折芦叶船。在芦苇丛中捉纺织娘等往事,抒发对儿时生活的追忆以及对家乡的怀念之情。即先“写物”后“忆趣”,“忆趣”是文章的主体内容,它有利于激发学生热爱家乡的思想感情。课文紧扣题目,首尾呼应,语言生动形象,富有感染力。

  设计理念:

  以体现学生自主、合作、探究学习为导向,突出创新意识。通过设计问题培养学生的思维能力,指导学生朗读优美词句培养学生的语感,通过联系生活实际培养学生热爱家乡的情感

  教学目标:

  知识与技能

  1、掌握“幻、尤、苇、朴、塘、狭、柴、帆、纯、辉、触、帐”这12个生字,辨析多音字“几”。

  2、指导学生体会作者是从哪些方面写了故乡的芦苇给“我”的童年生活留下了美好的回忆的。

  3、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  过程与方法

  通过收集资料,了解芦苇的特点,帮助学生理解课文内容。

  情感态度与价值观

  通过对课文的理解,感悟作者在文中抒发怀念家乡的情感。

  教学重点:

  1、理解课文内容、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、体会比喻句、拟人句的作用。

  教学难点:

  理解文中的比喻句、拟人句及含义较深的句子;体会作者抒发的思乡之情。

  教学准备:

  收集有关“芦苇”的图片资料,DVD教学光盘。

  教学时数:

  2课时

  第一课时

  课时目标:

  1、借助工具书学会12个生字,辨析多音字“几”

  2、初读课文,理清文章层次,了解课文大意。

  教学重点:

  掌握文中12个生字,理解词意;能正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学难点:

  1、能正确书写“幻、狭、辉、尤、柴”这几个易写错的字。

  2、了解课文主要内容。

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