2018苏教版三年级语文上册《航天飞机》教案设计 (3)

　　4、小结

　　5、再来看看智慧老人是怎么说的？分角色朗读。

　　从这些话中你知道了什么？

　　6、自由朗读智慧老人说的话，画出航天飞机比普通飞机飞得更高，更快，作用更大的词语，填写表格。

　　普通飞机 两万米 四个多小时

　　航天飞机 几十万米 七分钟

　　7、我的十分钟

　　出示

　　例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。

　　读读例句，想想画线的句子起什么作用。

　　再读读下面两个句子，在开头写上起同样作用的一句话。

　　普通飞机能飞两万米，而航天飞机能飞几十万米高。

　　从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要7分钟。

　　你能根据课文内容，扮演航天飞机写一段自我介绍吗？

　　讨论，小结练习

　　8、指导朗读

　　（三）学习第4节

　　1、默读第4节，想象：如果你就是这架普通飞机，这时你会想些什么？

　　2、读读智慧老人的话。

　　讨论 ：（1）“替代不了”是什么意思？

　　（2）这里指谁不能代替谁？

　　（3）从智慧老人的话中，你读懂了什么？（他们各有各的长处，各有各的作用，既不应妄自尊大，也不应妄自菲薄。）

　　3、引导想象，普通飞机向着高高的蓝天飞去，去干什么呢？

　　三、有感情地朗读全文。

　　总结课文。

　　四、课外拓展

　　板书设计：

　　航天飞机

　　飞得更高

　　速度更快

　　作用更大

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