2018苏教版三年级语文上册《石头书》教案设计

　　幼教网整理了关于2018苏教版三年级语文上册《石头书》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。

　　3.通过学习，理解“石头书”的含义，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究的态度。

　　重点难点：

　　读好对话，理解课文内容，知道“石头书”指的是什么，“书”里有什么学问，应该怎样读这本“书”。

　　教学准备：

　　投影仪、投影片、石头、小黑板、挂图、一堆石头。

　　教学过程：

　　第一课时

　　课时目标：

　　初读课文，学习生字词，指导书写生字。

　　一、我的十分钟，导入新课，激发兴趣。

　　1. 师：书是我们常见的学习用品，（板书：书）同学们，你们能说说书的好处吗？

　　生交流汇报

　　“书籍是人类进步的阶梯。”

　　“从书中我们能汲取营养，获取丰富的知识。”

　　“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”——把书比作是灯塔，书是方向性的。”

　　“读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。”

　　“书到用时方恨少，事非经过不知难。”

　　师，说得真好，希望大家今后多读书，读好书，在书中学知识，长见识，增长才干。今天老师要和大家共同来读一本书。 （在“书”前板书：石头）

　　2.看了课题，你有什么想法？

　　3.同学们，你们刚才提出的疑问，书上已有明确的答案，只要我们认真学习课文，就会弄明白的。

　　二、初读指导

　　1.自学生字词。

　　（1） 轻声读课文，画出不认识、不理解的字词。

　　（2） 会读会写田字格中的生字，会读田字格上面的生字。

　　（3） 查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。

　　勘探 足迹 聚精会神

　　矿物 地壳 刨根问底

　　2.检查自学效果。

　　（1）出示词语

　　足迹 矿物 一册 脚印 叔叔 勘探队员

　　奇怪 矿石 煤炭 化石 贝壳 刨根问底

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看