2018鄂教版五年级语文上册《学地贺卡》教案设计

　　幼教网整理了关于2018鄂教版五年级语文上册《雪地贺卡》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识与能力

　　1. 掌握本课中的生字词。

　　2. 能用简洁的语言复述故事。

　　过程与方法

　　1. 体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。

　　2. 有感情地朗读课文，感受作家真诚，朴素的习作风格。

　　情感、态度与价值观

　　懂得珍惜纯真的童心，对生活充满信心和执著。

　　教学重、难点：

　　体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。

　　教学时数：

　　一课时。

　　教学过程：

　　（一）课文导读。

　　1. 文题理解。

　　文题点明了本文是一个跟“贺卡”有关的故事。

　　2. 作家作品与时代背景。

　　鲍尔吉?原野，一位蒙古族的警察作家，与歌手腾格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。《雪地贺卡》可以说是颇能体现鲍尔吉?原野写作风格的一篇小小说，表达了作者对童心的珍惜。

　　3. 谋篇立意与层次结构。

　　作者记叙了一个颇耐人寻味的故事，通过一张小贺卡，表达了作者对童心的珍惜。全文可分为三部分。

　　第一部分（第1段）：写沈阳雪大，为下文写李小屹给雪人寄贺卡做铺垫。

　　第二部分（第2—6段）：李小屹与“雪人”互寄贺卡。

　　第三部分（第7—10段）：故事的结局，点明全文主旨。

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