2018人教新课标三年级语文上册《九月九日忆山东兄弟》教案设计

　　幼教网整理了关于2018人教新课标三年级语文上册《九月九日忆山东兄弟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1． 查找有关资料，了解作者生平及创作背景。

　　2．展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。

　　3．品重点字词，美读诗句，体会作者表达的思想感情。

　　4．培养学生阅读古诗的兴趣和能力。

　　教学重点

　　想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。

　　教学过程

　　一、揭题

　　1、今天我们来学习一首唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》，谁来说说题目的意思？

　　2、简介王维。

　　王维（701—761），唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。

　　诗人为什么要思念家乡的亲人？他是如何表达自己的思念之情的？我们一起来看看这首诗。

　　二、初读

　　1.学生自由读，把诗读准读顺。

　　2.指名读。正音，“茱萸”。

　　3、画出诗的节奏。

　　独在/异乡//为异客，

　　每逢/佳节//倍/思亲。

　　遥知//兄弟/登/高处，

　　遍插/茱萸//少一人。

　　三、解诗

　　1、下面请同学们再次读读这首诗，一边读，一边想想诗的意思。不懂的地方可以查字典，或者用铅笔打上问号。

　　2、说说你学懂了什么？还有哪些不懂的地方？

　　3、连起来说一说诗意。

　　（1）每个人自己说一遍。

　　（2）指名说诗意。

　　4、以叙述的口气，把这首诗编成故事，讲给同学听。

　　5. 你能想到诗人当时在写这首诗的时候内心是什么感受?哪两句诗最能体现诗人的孤独？

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