2018北师大版一年级数学下册《组织比赛》教案设计(2)

　　（3）为了使大家都满意，我们来统计一下。

　　2、出示统计图

　　踢毽子 跳绳 拍球 套圈

　　3、根据数据在统计图上涂一涂。

　　4、观察统计图，并回答问题。

　　（1）统计图中可以看出，调查了（ ）名学生。

　　（2）喜欢（ ）活动的人最多，喜欢（ ）活动的人最少。

　　（3）如果你们班有一名同学没来，猜测他最有可能喜欢（ ）活动。

　　（4）你认为你们班最好组织什么比赛？

　　二、课堂作业：

　　调查本班参加课外小组的人数，整理后制成统计图。

　　看统计图回答问题。

　　1、从图中看出，一共调查了（ ）名学生。

　　2、参加哪个组的人数最多？哪个组的人数最少？

　　3、唱歌组比美术组多（ ）人？

　　4、电脑组和手工组一共有（ ）人？

　　三、小结：

　　今天我们学习的内容是统计，统计的知识在我们的生活中用处非常广泛。我们今天只是学习了初步的统计知识，认识了条形统计图，它的用处在于可以直接表示出数量的多少，非常直观。

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