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2018北师大版一年级数学下册《动手做(二)》教案设计

来源:幼教网 2018-02-26 15:01:59

说两句

  幼教网整理了2018北师大版一年级数学下册《动手做(二)》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  学习目标:

  1、通过用七巧板拼图的活动,初步认识平行四边形,进一步熟悉学过的平面图形。

  2、发展空间观念、动手操作能力和创造力。

  学习重点:

  拼图

  学习难点:

  按图拼

  学习准备:

  每位学生一副七巧板

  学习过程:

  一、七巧板的历史

  你们听说过七巧板吗?玩过七巧板吗?那知道七巧板的历史吗?

  教师进入搜狐网站,搜索七巧板,进入历史七巧板的电脑绘画——七巧板,向学生介绍历史和故事。

  二、认识七巧板

  1、师出示彩图七巧板,仔细观察,说说七巧板由哪些平面图形组成,重点认识平行四边形。

  2、拿出学具,把散乱的七巧板照图编上号,再拼成一个正方形,在小组内说说:

  ⑴其中由几个正方形,几个三角形?

  ⑵哪些图形比较大?哪些图形比较小?

  ⑶哪几个图形一样大?

  3、交流。

  三、拼一拼

  1、你能用七巧板中的图形拼出正方形、三角形吗?

  2、拼一拼,鼓励学生尝试用多种方法拼出正方形和三角形。

  四、拼图练习

  1、学生独立完成第1题,说说图形像什么。

  2、指名一生讲述“守株待兔”的故事,三人小组拼一拼这个故事。

  3、拼图创造。

  发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最喜欢的图形,并展示给同学。

  五、课堂总结

  今天你有什么收获?

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