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2018北师大版一年级数学下册《青蛙吃害虫》教案设计

来源:幼教网 2018-02-26 14:47:36

说两句

  幼教网整理了2018北师大版一年级数学下册《青蛙吃害虫》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1.在具体的情境中,进一步体会加减法的意义,感受数学与生活的联系。

  2.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。

  教学重点:

  探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。

  教学难点:

  探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。

  养成教育训练点:

  初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,发展解决简单实际问题的意识和能力。

  教学准备:

  计数器、课件

  学具准备:

  小棒

  教学过程:

  一、探究方法:

  1.出示课题,简单社会公益教育。

  2.出示情景图:观察,说出主要信息。

  大青蛙吃了56只害虫,小青蛙吃了30只害虫。

  3.你能提出哪些数学问题?

  (问题一):  大青蛙和小青蛙一共吃了多少只害虫?

  列式: 56 + 30 =

  观察:两个数分别是什么样的数?(两位数加整十数)

  用小棒摆摆,同桌合作探究计算方法。

  师在计数器上演示

  拨珠子:先拨56,5个十,6个一。

  加30该怎样拨?(为什么把“ 3”加在十位上?)

  观察:加完“30”后,计数器十位、个位各有什么变化?

  (十位:50 + 30 = 80 个位:没有变化)

  完成算式: 56 + 30 = 86

  对比:56 + 3 =

  小结:两位数加整十数,十位相加,个位没有变化。

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