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2018北京版一年级数学下册《认识人民币》教案设计

来源:幼教网 2018-02-26 13:35:29

说两句

  幼教网整理了2018北京版一年级数学下册《认识人民币》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学内容:

  一年级数学下册第52~56页,例1、例2、例3、例4,练习十二及相应练习

  教学目标:

  1、使学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分,初步学会简单的化聚。

  2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱教育。

  3、培养学生思维的灵活性和有序性。

  教学重点:

  1、通过观察人民币的形状、颜色、图案等认识人民币。

  2、理解1元=10角,1角=10分

  教学难点:

  理解l元=10角,1角=10分

  教学准备:

  人民币学具、硬币、课件

  教学过程:

  认识1元以下的人民币

  一、谈话导入

  1、出示例题第一幅图,让学生仔细观察。

  2、提问:你们从图中看到些什么?你们买过东西吗?买东西要用什么?各个国家的钱都有不同的名称,谁知道我们国家的钱叫什么?

  3、揭示课题,齐读课题。

  二、自主学习

  1、认一认

  (1)利用手中的人民币学具,先自己认一认,再在小组内交流,看谁认得多。(可以两人一组,一个拿,一个认。)

  (2)看书53页的例1,认识更多的人民币。

  (3)认真观察观察人民币的正反面都有什么?

  2、你有什么方法记住这些人民币的?把你的想法在小组内交流。

  3、人民币的单位有( )、( )、( )

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