2018鲁教版三年级语文下册《春日》教案设计

　　幼教网整理了关于2018鲁教版三年级语文下册《春日》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标:

　　１、诵读古诗，理解古诗的意思。

　　２、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。

　　３、激发学生读书求知的乐趣。

　　二、教学重点：

　　在反复诵读与想象感中受诗歌的情绪和意象,朗读体会诗情。

　　三、教学难点：

　　理解诗意，以及诗人的思想感情。

　　四、教学准备：

　　多媒体课件

　　五、教学过程：

　　（一）、赏春

　　1、导语：天气晴朗了，天空蔚蓝了，草儿青了，山儿润了，水绿了，风欢了，树叶舞蹈起来了，春天又活蹦乱跳的来了。

　　2、课件展示，学生欣赏春天的美景。

　　通过视觉感受，激发学习的兴趣，孩子们带着对春天的向往，走入课堂。

　　（二）、咏春

　　1、如此鲜活的春天就在我们的眼前，同学们的脑海中有没有也跳跃着一些关于春天的词语呢？（学生自由说）

　　2、老师也收集了一些，让我们一起大声读一读。

　　春回大地　　春光明媚　　春光融融　　春花似锦　　春色怡人 　　春燕回巢

　　春风拂面　　春色迷人　　春色无边　　春意盎然　　春暖花开　　春色满园

　　春深似海　　春寒料峭　　春满人间　　四季如春　　春风和煦　　春和日丽

　　春风送暖　　春风徐来　　春风化雨　　春潮滚滚　　红杏闹春　　春意正浓

　　春江水暖　　百花争春　　春到人间　　百鸟鸣春　　春花烂漫　　春风轻拂

　　开小火车，每人读一个词语，看谁读得最好听。

　　用以大量的成语，加深对春天的感悟，为学习古诗做准备。

　　3、是啊，同学们，当春天到来时，人们会自然而然地想起古代诗人对春天的赞叹。他们对春天是那样痴情，那样狂放，那样欣赏！真可谓把春天描摹得绚丽而又迷人，达到了绝妙的地步。古人赞美春天的诗词很多，然而，人们最喜爱、最推崇的是南宋诗人朱熹的《春日》（出示《春日》）

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