来源:幼教网 2018-02-23 10:47:40
	
	
	  三、阅读《伊索寓言》
	
	  1、师:《伊索寓言》中还有好多这样的故事,让我们一起读一读吧!
	
	  学生拿出《伊索寓言》阅读,选出自己喜欢的故事,讲给小组同学听。
	
	  全班交流:刚才你读过了那个故事?从中受到什么启发?
	
	  指名学生谈一谈自己读过的故事和受到的启发。
	
	  四、认识阿凡提
	
	  1、师:刚才我们认识了伊索,读了他的故事,下面我们来认识一个绝顶聪明的人——阿凡提
	
	  课件出示阿凡提的照片。
	
	  谁能说一说你对阿凡提的了解。
	
	  2、师:阿凡提是智慧的象征,烦恼时找阿凡提,他会让你快怀大笑;快乐时找阿凡提,它能给你启迪。快来读一读《阿凡提的故事》吧,这样你会得到很多乐趣。
	
	  3、打开书117页读一读《等待一秒钟》这个故事,看一看你有什么收获。
	
	  4、学生自由阅读,在小组内交流收获。
	
	  5、全班交流在这个故事中受到的启迪。
	
	  五、扩展延伸
	
	  师:喜欢听笑话吗?把自己听到过的笑话或者是自己编的笑话整理在一起。以小组为单位,编辑一本笑话集。收入本班的图书角供大家欣赏。
	
	  六、课下阅读
	
	  阅读《伊索寓言》《阿凡提的故事》或者其他蕴含智慧的小故事,选一个自己最受启迪的,背下来,准备故事会。
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