趣味数学故事：倒霉定律

　　幼教网整理了关于趣味数学故事：倒霉定律，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　上课一会儿了，闵损才衣冠不整地从杏林外面跑来，孔老师一向主张人要衣着整洁，可以陈旧但不能破旧，看他这样，就停下讲课来等他穿好衣服。过会儿闵损穿好了，同学们定睛一看，却纷纷笑起来。原来，他左脚上穿着一只黑袜子，右脚上却穿着一只白袜子，古怪得很，这是怎么回事呢？

　　闵损解释原因给我们大家听："我本来有一双黑袜子、一双白袜子，轮流着穿的。可是今天早上起床后一看，倒霉，少了两只袜子！要是少的正好是一双颜色一样的也就罢了，更倒霉的是，偏偏少的是一只黑袜子和一只白袜子，剩下的也不成对了。我找了半天，也没找到，所以就来得匆匆忙忙了。"停了一停，他长长地叹了一口气，说："总之，今天是倒霉的一天呀！"

　　孔老师听到他给自己下的这个判断，哈哈大笑起来，说："俗话说'屋漏偏逢连夜雨，破船又遇顶头风'，倒霉事发生的时候，总是所有可能中最倒霉的情况更容易发生。这种感觉是人们常有的，其实这种感觉从数学的角度来说，也是很对的呢。利用数学，我们完全可以证明：祸不单行！"

　　转过身来，他一边在黑板上写下"黑1、黑2、白1、白2"，一边说："我们就把闵损的4只袜子分别起一个代号，便于分析。如果从这四只袜子里随便取两只组成一双的话，那么有这些选择……"说着，他继续写：

　　黑1黑2；黑1白1；黑1白2；黑2白1；黑2白2；白1白2。

　　瞧，一共有几种可能？"

　　我们异口同声地说："6种。"

　　其中正好是同色可以成双的有几种？"

　　只有黑1黑2、白1白2两种。"

　　对，那不正好的又有多少种呢？"

　　4种！"

　　是的，这就说明，闵损丢失袜子，正好是同色不影响剩下的袜子搭配的可能性只有三分之一，而剩下的袜子不好搭配的可能性是三分之二。换句话说，闵损不见了一双袜子，确实是挺倒霉的了，可是他正好丢了不同色的袜子，造成剩下的袜子不好搭配的'更倒霉可能性'是其他可能的两倍呢！而且，如果数字更大一些，比如说闵损有五双袜子的话，那么这种'更倒霉可能性'就将是8倍！"

　　啊！"同学们这回不仅是异口同声，更是一声惊叹，没想到，生活中的"祸不单行"的感觉居然是有数学道理的。后来，大家就总结了一个定律，叫做" 倒霉定律"，意思是"如果坏事有可能发生，那么一定会发生，而且发生的总是最糟糕的情况。"我们也想把这个定律叫做"闵损定律"，可惜的是他不同意，大家也只好作罢。

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