2018湘教版二年级语文下册《猜猜它是谁》教案设计(2)

　　这是一个关联句，是小明猜测的话。

　　（2）指导学生掌握这种句式的用法，学生试着用“是······还是”说话。

　　5、自由读第3~7自然段，回答问题。

　　（1）爸爸只的“小偷”是什么？小明认为“小偷”是指什么？

　　（2）怎样理解“在你······在你······在你······”这段

　　话的意思。

　　这段话的意思是：当我们睡懒觉的时候，时间就白白浪费了；

　　因为我们上课不专心听讲，时间就有浪费了，知识就没有学好；因为我们贪玩，学不好知识，成绩就跟不上了。一句话，我们要珍惜时间，努力学习。

　　（3）练习用“在你······在你······在你······”这种句

　　式说话。

　　（4）第6、7两个自然段应该用怎样的语气来读？要读出小明

　　惊奇的神情；爸爸的话要读出意味深长的神情。

　　3、读读议议，交流感悟。

　　（1）你从课文中懂得了什么？

　　（2）你打算怎样合理利用自己的时间？

　　4、联系实际，课外延伸。

　　（1）帮助学生制定作息时间表。

　　（2）帮助学生安排学期学习计划。

　　板书设计：

　　谁也不怕，怕小偷

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