2018西师大版二年级语文下册《等我也长了胡子》教案设计

　　幼教网整理了2018西师大版二年级语文下册《等我也长了胡子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、会写10个生字，会认3个生字，学会“蜘蛛、探险“等词语。

　　2、联系生活实际理解诗歌内容。

　　3、练习有感情地朗读诗歌，通过朗读和联想感悟作者童年的愿望。

　　教学重点：

　　联系生活实际，自主学习诗歌内容。

　　教学难点：

　　换位思考，加强与文本对话。

　　第一课时

　　一、引入。

　　同学们，童年的梦是一条五彩的何，童年的梦是一道七色的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。本文小作者的童年，也有一个色彩斑斓的梦，让我们一起走进他的童年。

　　二、初读课文。

　　1、教师范读。

　　2、学生自由读、指读，要将课文读准确。不认识的字圈出来。

　　3、学习生字。

　　（1）认读词语：蜘蛛、蚂蚁、探险、蝌蚪，为“蛛”、“蚁”扩词。

　　（2）认读词语：屁股，提醒学生注意“股”的第六笔是横折弯。分别扩词。

　　（3）认读生字：搬、骗。注意“搬”的写法。分别扩词。

　　（4）复习巩固生字。

　　（5）比一比，再组词。

　　搬（ ）骗（ ）蚂（ ）蚪（ ）

　　般（ ）偏（ ）妈（ ）抖（ ）

　　初步理解课文内容。

　　指读诗歌，分别用一句话概括每节诗的意思。

　　理清文章结构。

　　第一部分（1）：写出了作者的愿望。

　　第二部分（2-4）：写“我“成为爸爸后的想法。

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