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2018人教版二年级语文下册《咏柳》教案设计

来源:幼教网 2018-01-23 09:58:55

说两句

  幼教网整理了2018人教版二年级语文下册《咏柳》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  一、教学目标

  1、 认识2个生字, 会写7个生字。

  2、 有感情地朗读古诗、背诵古诗。

  3、结合插图,领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。

  二、教学重点

  1、 学习生字,掌握7个字的音、形、义。

  2、 培养学生的独立识字的能力。

  3、 结合插图,体会诗中的趣味,体会作者对春天的热爱之情。

  三、教学难点

  体会诗中作者对春天的热爱之情。

  四、教学准备:识字卡片。

  五、教学过程

  第一课时

  (一)激发兴趣,导入新课。

  1、同学们,春天是代表希望的,你们喜欢春天吗?

  2、谁能背出有关春天的诗歌?

  今天我们就一起来学习一首古诗《咏柳》。

  板书课题:《咏柳》

  齐读课题,师注意正音。

  (二)初读古诗,整体感知。

  1、师配乐范读古诗,学生注意字音。

  2、师逐句领读古诗。

  3、学生同桌之间读古诗。

  4、指名读古诗。

  (三)学习生字。

  1、 读诗的题目,学习生字“咏柳”。注意“柳”的笔顺。

  2、 同偏旁识字。“绿”“绦”

  3、 区别字识字。

  (四)反复诵读,体味情感。

  1、 学生自己练习读古诗。

  2、 指导学生借助插图及注解理解诗句的意思。

  3、 指名读古诗,引导学生根据古诗的意思,读出古诗的韵味。

  4、 同桌互相评读。

  5、 师生合作,生生合作诵读。

  6、 指导背诵。

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