2018沪教版二年级语文上册《没有快乐的波斯猫》教案设计

　　幼教网整理了2018沪教版二年级语文上册《没有快乐的波斯猫》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、 背景介绍

　　本课描写了一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。于是决定去问问人家。他去问了燕子、蜜蜂、小花猫，结果还是没有找到快乐。本文通过波斯猫和燕子、蜜蜂、小花猫的对话，揭示了只有通过自己的辛勤劳动才能体会快乐的道理。

　　二、教学片段

　　（一）启发谈话，揭示课题：

　　1．出示“快乐”问：同学们，这两个字认识吗？请你大声地读出来。面带微笑的读。每个人心中都有快乐的事，你有吗？请用一、二句话介绍一下你的快乐。引导学生“我最快乐的事……”或“……是我最快乐的事”说。

　　2．小朋友们都有快乐，看，（出示）“波斯猫”认识这只猫吗？齐读。我知道沈文馨养过波斯猫，请她来介绍一下。师：波斯猫是一种观赏动物，是人们喜爱的宠物。今天就学习第19课，齐读课题。（出示全课题）

　　3．文中的波斯猫为什么没有快乐呢？今天我们就来学习课文，学课文首先要认识生字宝宝。

　　（二）学习生字，读懂课文，明白道理：

　　1．请同学们标上小节号，边读边圈，不认识的字借助拼音读准生字，读通课文。

　　2．我们把生字宝宝请上来认识一下： *谁会，带同学读。 炸-第二声，酿-拼读。*第一排的生字要分清……（平翘舌音）。第二排的前两个生字要读出……（后鼻音）。 酿-认识“酉”字旁，还有哪些字带有“酉”旁？醒、酸、酷、酒-部首是三点水。交流记字方法。 第三排两个字的左边都是……（口字旁），说明都是从嘴里发出的音。谁来读？指名读，跟老师读。

　　3．我们把生字宝宝请回家，再读文一遍，边读边思考：读了课文你知道什么？

　　4．刚才同学们说到“燕子衔泥造窝觉得很快乐，蜜蜂采蜜酿蜜觉得很快乐，小花猫捉到老鼠也很快乐”课文中哪几节是这样写的？请同学快速阅读找出相应的小节。 出示：3、6、9节*自由大声朗读这三节，读通句子，抓住句中的关键词语读好句子。想一想：为什么他们觉得这是他们的快乐？同桌讨论。指名读句，谈体会。你们读得认真，谁来大声的读？句1：“一口一口” 指名读，师：一口一口衔泥才造好温暖的窝，齐读。句2：“千千万万”——你说的真棒，老师请你尝一尝蜂蜜。你知道吗？这一滴蜂蜜是怎样酿成的吗？老师查过资料，这一滴蜂蜜由一只蜜蜂往返10次采集1500多朵花才酿成的。真是千辛万苦啊！来读好它……句3：每当夜深人静，别人都舒舒服服躺在床上休息，小花猫一夜未眠可他却说……（读句）小花猫整夜不睡觉而它最大的快乐就是……

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