2016年幼升小经验：“三桥一外”落榜的自我检讨

　　幼教网整理了对宝贝教育方面的经验分享，希望对宝贝家长们有所帮助，仅供参考。

　　今年的三桥一外，孩子都报名了，也都落榜了，从一开始的备考的全力冲刺，到考完后的信心十足，再到等待通知的焦虑，到确定落榜的不甘，到今天躺在床上平静的写下这段文字，可以说，在这短短一两个月的时间里，几乎就没睡过一个整觉，工作也完全不在状态，生活也弄的一团糟，暴躁、易怒、焦虑，曾经也怒天不公、怒己不争，虽然是否录取有各方面的因素，但是真正回过头来想，又何尝不是自己一手造成的呢。

　　我要谢谢我的老师，一位我小学3年级以前的数学老师，一位二十多年没联系过的老师，她帮了我好多，不论是开导我还是跟我探讨孩子教育的问题，不厌其烦的接听我的电话，甚至主动的打电话来开导我，让我深深的感受到她对学生的关心，对于我这位20多年前，仅仅教过三年的学生尚且如此，我相信她现在的学生是最幸福的！

　　回顾下我从孩子出生到现在所犯下的错误：

　　1、过于严厉的教育方式

　　我本人是个比较严谨的人，也跟我的工作有关，所以我就希望孩子做任何事情都做到完美，这方面有得有失，但是现在回头想来，或许我失去的更多，孩子的天性就是活泼、好动，适当的严厉，把握底线非常有必要，但是物极必反，有些时候过分的严厉反而抹杀了孩子的创造力和发展的潜力（当老师跟我说，孩子如果经常在高压下进行学习，那学习对于孩子来说就是一件非常恐怖的事情，我才突然意识到事情的严重性。）

　　2、过分迷信所谓的教育机构

　　从中班开始备考，参加了培训机构的学习，但是忽略了孩子的正常的成长规律，虽然看到很多孩子所学的题目，确实感觉似乎难度大的有点过分了，但是也没有多想，认为其他小朋友都能掌握，为什么我们不行？一遍又一遍的反复的教，反复的练，但是根据孩子的说法，很多题目老师直接让背公式，记题型，虽然当时自己也怀疑过（我小学时代学过奥数，也参加过竞赛，从来不存在背公式一说，都是以理解为主，所谓悟了就是悟了，强求不得。），但是看看似乎其他小朋友好像能掌握的很好，也没往心里去，认为是不是现在的教学方法就是如此呢？当我把这些题目给老师看的时候，老师震惊了，她跟我说，你孩子现在做的这些题目，有些已经是二年级甚至三年级的奥数题目了，我认为你孩子单从数学上看，都可以直接上二年级了，给孩子灌输如此多的超过他当前理解力的东西，你有没有考虑过会把孩子的潜力全部压榨掉？我才意识到这个问题，培训不能盲从，还是要从孩子的成长规律为最根本的出发点。

　　3、特长终究是特长，跟择校无关

　　曾经让我引以为傲的孩子的特长，也曾经有很多人告诉我特长会有加分，但是就目前了解到的情况，只有极个别的特长能够享受到加分甚至免试的待遇（在这里就不提是哪些了，大家都知道），而我们的特长似乎没起到任何作用，当然我依然为孩子的特长感到骄傲，只是找回初衷，回归本心，我们学特长的目的，根本不是为了择校，所以不应该因为学校的忽视而感到可惜。

　　4、缺少亲子阅读

　　因为我们夫妻的工作原因，往往回家都很晚，等陪孩子练完琴，学完功课已经疲累不堪，很少给孩子一起看书阅读，有些时候可能是非常敷衍的读一下就完了，也不愿意去给孩子提一些问题，甚至有时候孩子提问的时候我们都会很敷衍的一带而过。更值得我们检讨的是，有时候讲故事都被奶奶代劳了，这是我们当父母的失职，人人都知道阅读的重要性，甚

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