2016年幼升小经验：人生没有起点与终点(2)

　　“对啊，我就背的那个。......" "有没有考英语啊？“ ”就问我学没学过英语。“

　　好像不难嘛。嗯，这个有希望。

　　接下来就是金桥和大桥的二面了。安排在同一天，大桥是早上，金桥是下午1点半。又是个阴雨天，又很冷。

　　大桥二面下来，问他考什么了？“考拼图了”“拼出来了吗？”“没有，很难的。有个小朋友拿着我那块，我就说‘你给我你给我’..."

　　小R说的时候是嘻嘻哈哈的说的，我心里咯噔一下，坏了，打打闹闹了，看来希望不大了。

　　下午金桥考试，孩子上楼了，我在楼下操场等。等了很久，好不容易看见他的小脑袋从一个教室出来，他在走廊上往操场看，找我呢，我挥挥手，他看见了，也挥挥手，然后就被老师叫到另外一个教室了。孩子们一批批从二楼下来，在楼梯口等家长接。我问他做得怎么样？他说很难。

　　很~~~难~~~ 咯噔啊，又没戏了。

　　第六感灵真的不是什么好事啊。心情一下子就不好了。等通知的那天，我们夫妻俩中午跑出去吃了顿饭，因为据说到12点就通知完了。没有电话就是没有了。虽然说我们说好带着平常心，但是还是很失落啊。
　　过了大概一个星期，接到了外国语的通知，还是短信。

　　看到群里很多人纠结考上了外国语，要不要去上。我们学区所在的柏庄小学正因为要搬到有化工厂的地方，也在微信群里面闹得沸沸扬扬的，我们一点也不纠结啊。而且听说，上私立小学，学籍是自由的，考高中不受学区限制，6.1日一大早，我就带着幼儿园给的带二维码的报名表跑到新吴的外国语去缴费了。

　　其实，没考上金桥大桥，我们夫妻俩那天中午一起聊天，小学还有6年，初中还有3年，这9年里面到底有多少变化，谁知道呢？学区不断的重新划分，教育体制也在变革，这样的老师站在讲台上不停的讲，学生在下面不停的做笔记的没有互动交流，因材施教的教育方法，终究会淘汰的吧。

　　而且，如果孩子不想考大学，让他去工作一段时间，考虑好自己想过什么样的人生，过几年还想深造，我们再资助他也行啊。人生不止一条路吧。人生不是一场赛跑，更不是一场角斗，没有起跑线，更没有输赢。孩子能够有独立思考能力，对自己负责任就很好了。

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