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诗画教材走进幼儿园

来源:幼教网 作者:@佚名 2017-10-10 20:10:15

说两句

  幼教网整理了关于幼儿艺术类论文《诗画教材走进幼儿园》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  内容提要:诗画教材给我园的美术活动提供了很大的帮助,不仅有助于培养幼儿浓厚的绘画兴趣,还使绘画教学由难变易,最重要的是促进了幼儿的多维发展,真正做到了手口脑并用、教学玩合一。

  关键词:绘画兴趣、由难变易、多维发展

  世界级绘画大师毕加索曾经说过:“我毕生追求的就是如何像孩子那样无拘无束的绘画。”是啊!孩子们都爱涂涂画画,天是蓝的,草是绿的,彩虹是七彩的,在每一个喜欢绘画的孩子心里,美——无处不在。爱美是人之天性,儿童绘画正是人的这种天性在儿时的反映,更是孩子对世界美好向往最真实的写照。

  为了保护孩子们涂画的爱好,保护孩子们爱美的天性,几乎每个幼儿园都在开展各种各样的美术活动,我们幼儿园也不例外。于是,我们有幸结识了令人耳目一新的《Baby快乐诗画》。通过研究和学习,我们了解到:诗画教材是针对幼儿身心发展规律和认知思维特点,结合学前教育教学的认知内容,创编系列节奏明快、琅琅上口、情节有趣的诗歌,配以线条简洁、生动形象、一目了然的简笔画,边诵边画、边说边做,随着诗歌情节的发展,呈现出一个个生动有趣的形象,一幅幅丰富多彩的画面。大家一致认为:这样的内容结构是比较适合孩子们的口味的。《Baby快乐诗画》就自然而然的被定为我们的美术活动教材。

  “诗画”走进我们幼儿园,深受老师和孩子们的欢迎,在各班的美术活动中起着非常重要的作用。

  一、有助于培养幼儿浓厚的绘画兴趣

  《幼儿园教育指导纲要》中规定:“喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验。”要想让幼儿充分表达自己的感受和体验,发挥主动性是关键,而主动来源于兴趣。因此,要想顺利地开展美术活动,就得想办法让幼儿感兴趣。

  “诗画”中的简笔画,线条简洁,生动形象;诗歌语言童化,通俗易懂;教材内容活泼,贴近生活,符合孩子们的年龄特点,有助于培养孩子们的绘画兴趣。

  比如中班教材中的《牵牛花》,把牵牛花的花瓣比喻成小娃娃张开的嘴巴,脖子尖尖的,尾巴细细的,尾巴上的绿芽芽就是牵牛花的叶子,最后加上一句生动的——嘀嗒嘀嗒吹喇叭,一下提高了孩子们的兴趣。因为孩子嘛,对这种动态的、有声有色的语言是特别敏感的,他们会由诗歌和简笔画的描述联想到自己玩过的小喇叭,从而引发对这幅画的浓厚兴趣。

  二、使美术活动由难变易

  原来的美术活动比较简单,无非是老师拿出一幅范画,给孩子们讲解画面内容和构图方式,引导孩子们观察每一事物的特点,不管兴趣如何,便让孩子们照本宣科的作模仿画,结果很少有孩子画得布局合理。这种绘画教学方法不仅枯燥,而且收效甚微。

  “诗画”就不一样了,它会使同样一个事物的绘画由难变易。

  首先,简笔画采用分步教画。每一个简笔画都分四步教,让孩子们一下就知道每一步应该画到什么样子,也可以理解为把整体拆成部分,再组成一个整体,在解析整体的过程中,让画面由难变易。

  其次,配以诗歌解说。用诗歌解说绘画内容和过程,比用平淡的语言效果好得多。例如大班教材中的《猴子》:有种动物真淘气,爬上爬下不休息,群居深山密林里,活泼可爱又

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