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灵动的美术课堂,精彩的神奇画面

来源:幼教网 作者:@佚名 2017-10-09 21:53:25

说两句

  幼教网整理了幼儿园艺术类论文《灵动的美术课堂,精彩的神奇画面》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。

  对于美术的概念,一直以为只要让幼儿多绘画,就能展现一张张漂亮的图片。但在11月30日(周六)那天,我参加了百花片幼儿园美术教学活动后,对于美术,我彻底有了一个新的概念、新的看法。原来,美术还可以以各种形式,进行教学。真是令我耳目一新,印象深刻。

  一、郑兰老师的大班美术欣赏:《躲进世界的角落》

  几米的作品很有特点,郑老师就是利用作画色彩的特点,让幼儿以图片欣赏的形式,观看画家的作画风格,来揭开其中一个个小秘密,分别让幼儿感受“小人物大背景”夸张的手法;感受背景的特点----大量绘画相同形状的事物;感受画面色彩的特点----运用强烈的对比色彩,以层层递进的方式,使幼儿清楚理解绘画的要求,又让幼儿说一说“躲在世界的哪里?”。最后,在展示作品中,有的幼儿躲在彩虹上,有的躲在高楼上,有的躲在长颈鹿上,还有的躲在拱桥上等等。丰富的想象,离不开郑老师教学中精心的过程。

  二、时洁老师的大班美术活动:《美丽的对印画》

  时老师刚开始在揭发创作兴趣时,直接以比赛蝴蝶的方式,来选取速度最快的幼儿,形式新颖又有趣。以问题“如何才能画得更快呢?”,时老师为幼儿揭开了这个秘密,采取“画一半印一半”的方法,使两边蝴蝶的翅膀对称。同时,又让幼儿尝试用对印画画出美丽的风景。在作画的过程中,有个别幼儿对对称的概念还不是很清晰,有的画了整只蝴蝶,有的画得构思上比较小,后来,在老师的巡回指导中,幼儿很快就纠正过来,顿时回到了理想中的效果来。展示着幼儿各自的作品,更开心的还是孩子们。

  三、李睿老师的大班线描画:《飘落的树叶》

  李老师以直接观看视频的方式,引出树叶进行导入,让幼儿“找一找、看一看、摸一摸,”感受叶子的形状,并说一说叶子的外形特征。还通过图片,让幼儿观察叶脉。活动中,李老师在线条画中注重背景颜色的装饰,线条与色彩的组合,有的幼儿以紫色与淡粉结合,有的是黄色与淡绿融为一体,真是各有各的特点,画面干净、清晰,最后垂直展示在版画上。好似带入了树叶的梦卷中。

  灵动的美术课堂,好看、好玩、更有趣。原来,艺术就是那么神奇,只要动一动、涂一涂,快乐就会随处在,惊喜更会精彩连连。

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