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2017新版部编版一年级语文下册《听故事,讲故事》教案设计

来源:幼教网 作者:@佚名 2017-09-05 10:48:04

说两句

  幼教网整理了2017年新版教材部编本语文下册《听故事,讲故事》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  部编版一年级语文下册《听故事,讲故事》教案设计

  教材分析

  本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事,激发学生看图片,听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听,掌握听故事的要领;再以连环画为载体学习讲故事,做到声音洪亮,让别人听清楚,从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达,培养交际能力的目的。

  教学目标

  1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。(重点)

  2.掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。(难点)

  课前准备

  1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)

  2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生)

  教学过程

  一、音乐导入,激发兴趣

  师:(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐,人们好像在干什么?

  生:好像是在办喜事!

  师:哦,原来是老鼠在嫁女儿,(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫,到底哪个是最神气的新郎呢?

  师:(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看,新郎会是谁呢?

  生1:新郎是太阳,因为太阳最了不起,能给地球带来温暖!

  生2:我猜新郎是老鼠,因为老鼠和新娘是同类。

  师:小朋友们知道的真多!这里有一个故事,听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了,这个故事的名字叫"老鼠嫁女"。

  设计意图:课堂伊始,教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题,自然而然地引出《老鼠嫁女》的故事。再引导学生猜想老鼠嫁女的新郎是谁,意在启发学生想象,也激发起学生听故事的浓厚兴趣。

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