小班科学教案:智闯羊村

　　幼教网整理了关于幼儿小班科学教案《智闯羊村》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　活动目标：

　　1、通过观察动物的皮毛认识各种动物。

　　2、培养幼儿的观察力、想象力和口语表达能力。

　　重点难点：比较金钱豹与老虎身上的黑色的形状有什么不同，斑点狗与奶牛身上的黑色有什么不同。

　　活动准备：《智闯羊村》的课件   小篮子若干， 各种黑白动物拼图如干副

　　活动过程：

　　一、与幼儿课前认识谈话，稳定幼儿情绪.

　　小朋友们来过这个地方吗？我也没来过，知道来这里是做什么的吗？你不知,他也不知是来干什么的，给一个幼儿回答（来玩。来上课？）玩是要玩的，跟谁一起玩啊？

　　二：出示多媒体以喜羊羊引出课题

　　师：这个事什么地方？（出示喜洋洋画面）

　　幼：喜羊羊。

　　师：喔，喜羊羊这个地方叫羊村，（对，看你很熟悉，）你们想不想去？（提问幼儿）谁知道羊村住着谁？

　　幼儿回答：喜羊羊，美羊羊，等等。

　　师：喔，这么多的喜羊羊，美羊羊啊，喔，厉害，想不想去看看他们？看他们是不是都在家？

　　师：今天羊宝宝们是不是都在家啊？看这是谁？来，我们跟他招招手，早上好，（先出喜羊羊）后出美羊羊（打招呼，嗨！）再出现羊羊，这个是谁啊？力气好大的羊羊（双手做有力气的样子。还有吗？哇，这么开心，最后——看，一共有多少个羊羊？（出示所有的羊羊）

　　幼：6个。

　　师：对6个羊羊，想不想跟上面的羊羊一起玩？现我们到它们家去玩了。

　　幼：想。

　　师：好，我们去了。

　　三．出示多媒体：去羊村的路，让幼儿通过观察动物的皮毛辨别三种动物，豹子，老虎，长颈鹿。

　　师：看羊村在哪里？

　　幼：上面。

　　师：喔，上面，说得好，我们小朋友在哪里啊，看看小脚丫.（指小脚丫图片）看看从我们下面到上面的羊村有几条路可以走？

　　幼：一条,两条 三条

　　师：什么颜色的谁知道？

　　让几名幼儿回答，

　　师：轻轻地说，别吓着羊羊们。（请几名幼儿说）

　　师：哇，美羊羊的声音真好听，看看有没有蓝色的路？找找看喔，（教师点多媒体）用箭头提示出来。

　　幼：蓝色

　　师：在最中间说得好，有一条蓝色的路，（用箭头表示）还有什么颜色的路？

　　幼：红色的，（一个幼儿回答）

　　师：喔，我们看是不是红色的（教师操作多媒体）箭头表示，红色的有吗？

　　幼：有。

　　师：有。

　　师：还有什么颜色的路？

　　幼：黄色。

　　师：说得真好（教师用箭头表示）

　　师：黄颜色的也有了，到羊村一共有几条路？

　　幼：三条。

　　师：数得真清楚，黄的，蓝的，红的，一共三条路，可是老师告诉你们，这三条路都有一些动物，只有一条路师安全可以走的，其他两条动物是要吃人的，你们能找出来吗？

　　幼：能。

　　师：哦。有的说这些地方有灰太狼，你们仔细看看他们是谁？

　　出示多媒体动物图片一小部份，让幼儿观察，提问。

　　师：你看到有什么动物？

　　幼儿回答

　　师：狮子躲在什么颜色的路？躲在什么颜色的路？

　　师：真的吗？我们看是不是XX，师不是豹子，是吗？真的是豹子身上的豹纹是什么颜色的？

　　幼：黑色的？

　　师：它的毛是什么颜色的？黑颜色的下面是什么颜色？

　　幼：红色，黄色。。。。

　　师：黄色的，说得真好，你们看黄色的毛上有黑色点点的就是豹子，那蓝色的路上又是谁呢？

　　幼：狮子。

　　师:：看看，有没有人看得出蓝色的路上正走着的是谁啊？

　　幼：狮子，老虎等
 

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