小班综合教案：《亲亲鸡宝宝》(2)

　　幼儿在练习的过程中，教师有节奏的渗透儿歌内容“我用小嘴啄啄啄，啄啄啄，啄啄啄。”等哇，小鸡终于出来了，好开心呀！引导幼儿体验快乐的情绪。

　　4．幼儿跟着音乐用身体各部位做动作。

　　咦，怎么还有两个蛋宝宝没有钻出来呀，我们一起来帮帮它们，为它们加油！

　　这回蛋宝宝出来了吗？（幼儿非常开心）真的出来啦！怎么还有一个宝宝没出来啊，怎么办？（帮帮它）好，我们再来帮帮它！

　　这下该都出来了吧！一起来看看。

　　五、幼儿在教师引导下游戏。

　　耶！小鸡宝宝都出来了，它们好开心呀！它们想跟你们一起玩游戏呢！高兴吗？来吧，一起游戏吧！

　　3．突然老鹰来了，教师引导幼儿做蹲下抱住身体的动作。

　　呀，你们知道这是什么吗？是老鹰！老鹰最喜欢吃小鸡了，所以老鹰一来我们就要躲起来。

　　4．这里有老鹰，我们到那边去游戏吧。（一边游戏一边走出活动室）

　　活动目标：

　　1．初步了解鸡宝宝的成长变化过程，萌发继续观察和发现的愿望。

　　2．在亲密接触蛋宝宝的过程中，学会照顾、爱护弱小群体。

　　3．运用多种方式表现小鸡出壳的快乐。

　　活动准备：

　　课件、鸡蛋人手一个、装有纸屑的篮子3个活动过程：

　　一、亲亲鸡妈妈。

　　1．出示课件：鸡妈妈和宝贝相互问好。

　　2．引出话题：猜猜鸡妈妈的一件快乐事情。

　　二、抱抱蛋宝宝。

　　3．看看蛋宝宝。

　　（1）鸡妈妈的宝宝真有趣，没有眼睛没有嘴，不会走来不会跳。是什么呀？

　　（2）观察蛋宝宝的形状和颜色。

　　4．抱抱蛋宝宝，了解蛋宝宝。

　　（1）教师示范抱鸡蛋并讲解保护蛋宝宝的方法。

　　（2）教师激发幼儿情感，幼儿领取蛋宝宝。

　　（3）感知蛋宝宝的外部特征。

　　3．亲亲蛋宝宝，说句亲昵话。

　　（1）引导幼儿亲亲蛋宝宝，对蛋宝宝说我爱你。

　　（2）幼儿讨论跟蛋宝宝说句好听的话，教师引导。

　　（3）幼儿交流表达自己想对蛋宝宝说的话。

　　（4）幼儿把蛋宝宝送回家。

　　三、了解蛋宝宝的生长过程，体验小鸡出壳的快乐。

　　1．了解鸡蛋孵化的过程。

　　2．观察小鸡出壳时的情景。

　　3．请个别小朋友模仿小鸡出壳的身体动作，并集体学习。

　　4．幼儿跟着音乐用身体各部位表现小鸡出壳的过程。

　　四、和鸡宝宝游戏。

　　1．教师与幼儿一起玩游戏，设置老鹰情节，引导幼儿做自我保护的动作。

　　2．边游戏边离开活动室。

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