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小班语言教案:半个蛋壳

来源:幼教网 2016-12-27 16:37:29

说两句

  教学目标:

  1、理解故事内容,乐意表达自己的想法。

  2、能根据画面信息,进行大胆猜想。

  3、知道蛋壳易碎的特点。

  教学准备:

  实物半个蛋壳、PPT图片、教学过程:

  一、出示实物蛋壳,引导幼儿联系生活经验进行大胆想象师:看看老师带什么来了?(出示半个蛋壳)幼:鸡蛋、蛋壳、半个蛋壳师:这是半个蛋壳,跟我说一说:半个蛋壳师:你们觉得半个蛋壳像什么呢?

  幼:像船、像球、像伞、像半圆师:如果你们有半个蛋壳,你会把它当成什么呢?

  幼:拿来当杯子,当帽子师:你为什么会觉得当杯子,当帽子?

  幼:幼儿说出自己的想法哦,你们想到好多东西,有一只小老鼠,它的名字叫皮皮,你们想知道小老鼠皮皮会拿蛋壳当什么?我们一起来看看吧。

  二、看PPT课件

  1、幼儿能根据画面,进行大胆猜想。

  师:小老鼠在哪里玩?

  幼:草地上、田野上师:突然他发现了什么?

  幼:半个蛋壳。

  师:太阳好晒呀,你们猜猜皮皮会怎么办呢?

  幼:把蛋壳当帽子师:会像你们说的把蛋壳当帽子?我们来看看。哇,你们跟皮皮想的一样,说明你们刚刚都开动了小脑筋。

  师:小河没有桥,皮皮怎么过去啊?

  幼:把蛋壳当小船师:都同意把蛋壳当小船?那我们来看看师:皮皮把蛋壳当成什么了?

  幼:小船师:给自己拍拍小手

  2、师:皮皮要下山坡,这回皮皮会把蛋壳当什么呢?

  幼:滑滑车师:我们来看看皮皮把蛋壳当成了蛋壳车师:回到家后,皮皮会把蛋壳当什么呢?

  儿:当桌子、当杯子师:那我们去皮皮家里看看吧。

  师:哎呀,蛋壳怎么了?

  幼:破了师:跟你们刚刚想的一样?蛋壳破了,皮皮会怎么办呀?

  幼:再买一个蛋壳师:我们看看皮皮是怎么做的皮皮背着书包再去寻找一个蛋壳了。

  三、完整听故事一遍。

  师:刚刚你们看到皮皮他把半个蛋壳当成什么了?

  幼:帽子、小船、车子师:我们再来听一遍故事,看看皮皮是不是这样做的?

  师:老师完整的讲诉一遍故事。

  小结:原来皮皮把半个蛋壳当作帽子、小船、车子师:蛋壳最后怎么了?为什么会碎?

  幼:碎了,因为摔破了师:我们应该怎样保护蛋壳?

  幼:应该轻轻地拿,轻轻地放小结:是的,我们在拿蛋壳是要轻轻的,因为蛋壳比较薄我们要是用力了就会把蛋壳弄碎。

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