这是一篇解决孩子玩游戏的文章！(2)

　　如果约定不管用，那么咱们可以试着去说服孩子，如果说服也无效，我们就必须采取强制措施了。每一个家庭都会有一些强制性的措施，如果咱们连强制孩子都做不了的话，那一定不是玩游戏的问题，肯定是这个家庭的教育发生了什么问题。

　　大家也可以把孩子玩游戏的时间，运动的时间，出去玩的时间共享一个时间，也就是说他想玩游戏，就会少打会儿球，跟同学玩的时间就会相对减少。打球的话，就少玩会游戏。

　　3.在游戏中获得成就

　　一旦孩子真正到达了这个境界，那么咱们之前所有的说教和约定都是没用的，但是达到这种境界的孩子少之又少，基本上200个中才会有1个。那这种境界的判断标准是什么呢？

　　能够熟练的说出这个游戏的基本逻辑

　　对战类游戏能够清晰说明战略战术，甚至知道游戏中的细节数据

　　愿意和其他人争论游戏中的问题，且争论有意义有价值的

　　经常观看攻略，甚至自己写攻略

　　能够对游戏的设计提出自己的见解

　　通常只玩1-2款游戏，且在游戏本身的评价中达到前30%或更高

　　绝大多数的孩子会装成第三种孩子，那咱们应该怎么辨别呢？

　　最简单的一个检验标准就是写攻略。很多孩子说自己就是第三种孩子，那么我会让他写这款游戏的攻略，每周一篇，坚持三个月，发表到你的空间，论坛，贴吧。如果你连这个游戏的攻略都写不出来，你也没资格说自己是这个游戏的高手。如果孩子能坚持下来写攻略的话，我们就可以判定玩游戏会成为孩子的正面因素。有些孩子会说，我得玩一天才能写出攻略。这是无稽之谈，任何一款游戏你每周花一两个小时，就可以写出攻略，又不要求你写出多尖端的出来。所以建议家长采取这个方式，基本上99%的孩子，号称自己热爱游戏的孩子，都是装出来的，遇到写攻略这种事情，基本上就怂来了。

　　而实际上写攻略的难度比你学好数学难得要多，所以要么成为一名优秀的游戏玩家，真正的去思考，要么接受现实，在父母管控下玩游戏。一定要相信——

　　成绩好，只要想打游戏，一定打的好；

　　打游戏打的好，只要想学习，一定成绩好；

　　如果你成绩不好，只能在管控下打游戏；

　　这是社会规则。

　　但是对于家长来说，到底该如何去做呢？总结下来，就是以下几点：

　　该强制的就强制，不要纠结！

　　在游戏上成功，比学习上更加困难，装，是装不出来的。

　　家长得知道网上有什么，拥抱变化，children see，children do

　　我们要想跟孩子心与心的交流，就必须拥抱变化，去了解孩子正在接受的一切，抛开对错，与孩子理性交流。

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