如果你从孩子出生后第二天才开始管教，你就晚了一天

　　任性、以自我为中心的孩子，通常会认为“我的感受和需求是非常重要的”，他们只会关注自己，不会顾及别人的感受。这类孩子在人际交往的过程中，虽然可能会知道别人的需求，但他们依然会采取漠视的态度。这类孩子，也是最需要父母培养他们的同理心。美国小儿科医生史比尔甚至主张，孩子一生下来，父母就应该对其进行有目的的引导和教育。他说：“如果你从孩子出生后第二天才开始管教的话，你就晚了一天。”

　　美国儿童发展心理学家杜布森博士曾经指出，父母在管教任性孩子的时候，一定要尊重他们，用他们听得懂的语言告诉他们为什么不可以这样。爸爸妈妈一定要明白，两岁的小宝宝绝不是故意要让爸爸妈妈生气的，处于性格萌芽期的孩子常有的独立倾向，容易被大人认为不听话。其实父母们没有意识到，这正是孩子独立性个性发展的重要标志，是一种正常的心理发展现象。父母如果横加指责和打骂，孩子可能暂时听话，但其自尊心和自信心会大大受挫，不要以为孩子小就可以不尊重，孩子往往可能从大人的神态和语态中检测大人是否喜欢他，对他是责骂还是鼓励。为人父母，关键在于解读孩子行为背后的含义，用正确的科学引导方法化解孩子的任性、不适当行为。

　　同理心简单地说，就是能够站在对方立场上思考和处理问题的能力。拥有同理心的孩子，能更敏锐地观察他人的情绪，不但善解人意、乐于助人，也更容易得到他人的帮助，这对孩子日后人际关系的健康发展至关重要。而缺乏同理心的孩子，容易产生孤僻、冲动、规则秩序感差等不良情绪情感，他们在集体中也就不受欢迎、易被排斥，导致孩子的人际交往能力不佳。

　　对于缺乏同理心的孩子，感受不到别人痛苦，我们可以尝试以下方法：

　　忽略孩子不适当的行为

　　所谓“忽略”就是要完全不去注意孩子。不对孩子做任何反应——不要大叫、不要注视、不要和他说话。父母尽管清楚地意识到孩子的举动，但在那段时间要去做别的事情。

　　1、在孩子做不适当行为的那段时间里，要完全忽略他。这段时间可能是5分钟，也可能长达25分钟，所以父母要有心理准备。

　　2、要让家里其他大人或成员与你配合，大家都不要理会那个孩子。

　　3、在孩子停止不适当的行为时，父母要称赞他。例如，你可以说：“我很高兴你停止乱发脾气。我不喜欢乱发脾气的人，因为发脾气时的大叫声很刺耳。你不大叫的时候，我跟你相处起来就愉快得多。”

　　有时候孩子的不当行为之所以会频频出现，是因为想要得到父母的关注，这个时候，往往“不关注他”有时是最有效的治疗方法。当孩子停止不适当行为时，要及时称赞他，让孩子知道什么是正确的。当你做正确的事情就值得表扬。

　　正向回馈—立即给予奖励

　　对孩子的努力给予奖励，孩子会更努力表现出适当的行为。而最有效的奖励是在孩子行为后立即给予回馈。

　　当看到你的孩子做出了一些积极的行动，你不仅应该赞扬他们的行为，还应该进一步赞扬他们的动机。比如：“哇，宁宁，谢谢你帮助你的表妹解决作业上的难题！你真是个善良、为他人着想的孩子！”当你的孩子听到他们的动机受到赞扬，而不仅仅是行为时，他们对自我认知的良性定位也得到了确立。

　　做个称职的倾听者

　　如果孩子年龄够大，能够对自己不适当的行为做某种程度的表达，那么父母就应尽可能不要说，而是仔细地倾听孩子想对你说些什么，试着了解孩子心里的感受。有时候，要做到这一点很困难，这表示你要把事情先放在一边，把所有的注意力都放在孩子身上。父母可以用以下的倾听方式。首先，保持跟孩子同样的高度，和他坐在一起，保持好的视线接触；其次，在孩子说话的时候不要打断他，让孩子自由表达他的感受。感受没有对错，只有行为才有适当不适当的问题，而孩子是借由行为来反映他的感受。为了做个好的倾听者，你必须具备各种技巧：

　　1、正视、关切的态度。

　　2、如果可能，视线和孩子保持相同的高度，并且保持接触。

　　3、表现出你正在倾听的态度，例如：可以以一些口语反应，像“嗯”、“我明白了”、“噢”、“请继续”等等，表示你正在倾听。

　　4、借由传达出关怀和了解的态度，接纳孩子的情绪。

　　5、使用反映式语句，重复孩子说的话。

　　举行家庭会议

　　在家庭中倡导情绪的开放性表达

　　很多家庭里大家的消极态度很难得到开放的表达，尤其是当孩子情绪沮丧不开心的时候，家长很难帮助他们。当孩子的负面情绪越容易得到表达时，相比那些不易表达负面情绪的家庭，这些孩子越容易理解别人，关心他人的感受和想法。亲密的家庭关系对于孩子表达感情很有帮助，所以父母多一点陪伴和关爱孩子吧。

　　鼓励孩子参与志愿活动

　　通过志愿活动也会使孩子的道德感增强，更加自尊、自爱、自我接受，并且会使孩子产生帮助他人的责任心。志愿活动带给孩子不同的视角，它帮助孩子认识到世界上不是所有人都享受着同样的物质条件，并且让孩子更富有同情心。

　　同理心并不能一蹴而就，需要家长和宝贝长期的配合和培养。这些方法并不是要求孩子去做跟自己的想法背道而驰的事情。如果孩子不愿意，父母也不要责怪和勉强他，而是父母自身带好头，以关爱和负责任的态度去对待身边的人和物，孩子会从你身上得到启发和力量，因为孩子就是父母的缩影。

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