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2017幼升小:幼教妈妈给各位家长的建议(3)

来源:幼教网 2016-12-02 11:19:03

说两句

  (五)天然的对工作热爱

  (六)使人类发展的质疑和解疑特质

  (七)自己解决问题的习惯

  (八)对人类文化和自然具有同等的兴趣

  (九)头脑清楚

  (十)站在自我的立场上进行选择和判断

  (十一)无意识的对群体的兴趣

  (十二)有进入主流教育的适应能力

  (十三)易于适应环境

  (十四)崇尚真理、坚守原则的素质

  (十五)抗冲突能力

  真正会玩的孩子,都有很强的探索精神,专注力一般会比较好,也不用特别担心他的学习,哪怕暂时落后一点也没关系,人生就是一个长跑的过程,看的是谁的后劲足。所以在上小学之前,先培养孩子学会玩很重要。

  玩和学本身不是对立的。如果没有大人的不当干涉,对于一个小朋友来说,单脚跳和做数学题一样快乐,画画和写字各有乐趣。都是不同年龄段自然而然会发展出的能力。当然,这需要我们成年人为孩子准备合适的环境,能够提供适当的材料,提供适当的帮助。

  第七个小秘密:

  如果你自己曾经对学习和分数产生过恐惧,那么你有很大的机会把这种焦虑移情到孩子身上。当你相信学习并不难,分数并不是唯一衡量成功的标准,可能焦虑会随之而散。

  在幼儿阶段中,如果家长和老师很少对孩子评价的话,孩子会处于一种很懵懂的状态。孩子上小学了,哪怕他考试考得不是很好,一般也不会对分数很敏感。如果这个时候家长不焦虑,很放松,孩子一般就不会对分数敏感焦虑。这是已经从我们儿子幼儿园毕业的家长,跟我们谈的经验。

  第八个小秘密:

  孩子就象刚出生时,不知道什么是苹果一样,他刚刚上学也不知道什么叫分数。你对孩子拿到的有分数试卷的态度,决定了孩子怎么认识考试分数。一边吃着苹果一边表现出愉悦和一边吃苹果一边表现出痛苦,孩子接收到的信息会完全不同。好分数你表现的异常欣喜和低分数你表现的沮丧愤怒,同样传递的是分数是个神奇的东西。如果你更在意孩子是否掌握了知识点,那么请对任何分数都保持平常心。

  这8个秘密潜在的内容:

  1、如果父母在孩子上学前就给孩子建构好相应的一些内在的东西:比如把幸福感不要建立在老师的重视上;比如在孩子的相应敏感内培养起孩子阅读的兴趣;比如帮孩子建立足够的自信心;比如在玩中让孩子学到一些东西……

  2、在孩子出现这个问题之后,家长要坦然面对,帮孩子去解决,去适应,而不是自责、难过!

  家长们担心,孩子进了小学,刚开始的时候,分数没有其他同学高,会导致孩子自卑。这是很多走在新教育路上的家长,最担忧的问题。在担心孩子会因为分数不高而自卑之前,我们大人先想明白,什么会导致人自卑?是不是人只要不会什么东西就会自卑?我们会因为自己不会上淘宝买东西而自卑吗?我不会用支付宝,每次用支付宝的时候,都要看半天说明。但是,我不会因为这而自卑。因为我知道,如果有一天,不能熟练使用支付宝,会令得我的生活质量下降,我一定有能力很快学会。所以,我不会因为现在不会使用而自卑。我这个例子是不是可以推翻,孩子如果考了低分就一定会自卑的假设?如果考了低分,是不是会引发孩子自卑?答案是:当孩子考了低分,并且觉得自己没有能力学会的时候,他肯定会自卑。

  第九个小秘密:

  你的孩子接受的是新教育,它不是天才教育,他最大的可能是成为一个平凡的普通人。你养的这个普通人,他不会因为校规要求不能留长发而跳楼,不会因为得不到爱而去寄情网络,不会因为别人说吸毒很酷而去染上毒瘾,他的心里永远会给家留一个角落,他热爱生活……孩子还在妈妈肚子里的时候,我们想,孩子只要健康就好,当孩子还是个小婴儿,我们想,孩子只要快乐就好。孩子大了,我们是否还在为我们的初衷而努力?

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