中班社会教案：游览动物园

　　学习目标

　　了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。

　　用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。

　　活动准备

　　提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。

　　幼儿自备参观动物园的照片。

　　《动物真有趣》幼儿用书或电子书第24页。

　　轻快的音乐。

　　活动过程形式：

　　集体/小组

　　1.请幼儿出示参观动物园的照片，并分享当天游玩的趣事。

　　2.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察棋盘的内容，向幼儿提问：

　　图中哪些小朋友的行为不对？为什么？

　　图中哪些小朋友做得对？为什么？

　　参观动物园或海洋馆时，我们还要注意什么？

　　3.利用活动室四周的动物图片，与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐，先假装乘坐地铁，再乘坐公交车来到动物园，之后到不同的地方游览，每到一个地方，请幼儿说出要遵守的规则，例如观看大熊猫时，要保持安静；观看水母时，不能拍打水族箱的玻璃；观看海狮时，不可随便喂食。

　　4.游戏结束后，请幼儿描述他看见什么动物在做什么，例如“我看见大熊猫吃竹子。”

　　活动评价

　　能说出参观动物园要遵守的规则，懂得爱护动物。

　　能用清楚完整的语言表达见闻。

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