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大班英语教案:Do you know the fireman

来源:幼教网 2016-11-14 16:30:45

说两句

  活动名称:English song  “Do you know the fireman”  

  活动目标:

  1、感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。

  2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。

  活动准备:

  1,图片:医生、护士、警察、司机、厨师

  2,玩具:听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲玩具箱

  3,已掌握一些职业的名称

  活动过程:

  1、师生问候,引出主题,并复习以前掌握的人物职业名称。

  T:Hello,boys and girls.

  C:Hello,Jane.

  T:Your are my good friends. but I have lots of friends.  

  Gue!Who are they?

  (逐一出示图片,引出新单词——fireman.)

  T:what’s her/his job?

  C:she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.  

  2、发现新的图片,接触新名称——fireman.

  由教师的提问:what’shisjob?引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。

  T:so, if someone ask me : Do you know the fireman?  

  I can say: oh, he is my best friend.  

  3、结合图片欣赏歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture.   

  4、Teacher sings a song again.  

  ---Do you know the fireman?(向左边幼儿做出询问的表情和动作)

  ---The fireman,the fireman?(手指图片)

  ---Do you know the fireman?(向右边幼儿做出询问的表情和动作)

  ---Oh,he is my best friend.(先指图片再指自己)

  5、根据歌曲内容提问,幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx的用法,以及best friend的含义。

  6、集体演唱歌曲。

  7、分小组选择不同图片,改编歌词,自编动作演唱。

  8、玩游戏:Do you know

  大家问一个幼儿Do you know doctor?这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器,作看病的动作。

  延伸活动:

  布置一个装扮区,提供各种职业的服装和用具,幼儿在自由装扮中,加深对各种职业的了解,并用到相应的对话。

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