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小班综合教案:我的家

来源:幼教网 2016-11-02 15:35:34

说两句

  设计意图:

  小班的宝宝经常这样说:“爸爸妈妈带我去吃肯德基”、“这个玩具是我妈妈买的”、“今天爷爷来接我”、“我在家里唱歌给奶奶听”……在孩子们的心中,其实家是幼儿最熟悉的地方,父母及家人是幼儿最亲密的人。《纲要》指出,教育者要引导幼儿了解自己的亲人,培养幼儿爱父母长辈的情感。于是设计“我的家”为主题的教学活动就显得水到渠成。

  活动目标:

  1、知道自己有一个幸福的家。

  2、愿意大胆介绍自己的家。

  3、初步萌发喜爱家庭的情感。

  活动准备:

  1、电视机、DVD、《让爱住我家》MTV。

  2、主题墙饰“幸福的一家”。

  3、布偶:爸爸、妈妈、孩子。

  活动过程:

  1、布偶游戏,激发兴趣导入。

  A、师:今天我们班上来了三位新朋友,看一看他们是谁?

  教师出示布偶教具,分别是布偶爸爸,布偶妈妈,布偶小朋友幼:他们一个是叔叔,一个是阿姨,还有一个是小朋友。

  B、师:其实他们是一家人,叔叔在家里是爸爸,这个阿姨呢,在家里是妈妈,这个小朋友他叫豆豆,是叔叔阿姨的小宝宝。豆豆从幼儿园回家后,看见了爸爸妈妈,他会怎么样呢?

  幼:会要爸爸妈妈抱。

  教师根据幼儿的回答,相机和幼儿做布偶游戏C、师:是呀!有爸爸妈妈的孩子多幸福呀,你们有爸爸妈妈吗?你们快乐吗?

  全体幼儿:有。快乐。

  (评:对于入园不久的小班孩子来说,家是他们最熟悉的地方,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。他们喜欢玩角色游戏,家中各个成员的角色是他们最喜欢扮演模仿的角色。为了给幼儿家的感觉,在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。)

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