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幼儿园中班说课稿:《小鼻子真灵》

来源:幼教网 2016-10-27 14:54:14

说两句

  一、说教材鼻子是人体中一个十分重要的感觉器官,我们可以通过鼻子去感知一些物体的气味。但是幼儿对鼻子的认识还是不全面的,由于幼儿的年龄特点,在好奇心的驱使下,鼻子内进异物的情况多有发生,同时鼻子内分布众多细小的毛细血管,在日常生活中如果不注意保护自己的鼻子,就会有许多意外发生。

  二、说活动目标

  (一)教学目标

  《幼儿园教育指导纲要》健康领域中提出:“教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。”以及“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。”根据这一目标要求,并结合中班幼儿的年龄特点和认知发展。我从认知、能力和情感三方面提出本次活动的目标

  1、认知上:初步了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法。

  2、能力上:在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。

  3、情感上:能用语言大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流。

  (二)教学重、难点

  中班幼儿对世界处于探索阶段,在好奇心的驱使下,他们会对自己的身体器官--鼻子产生好奇,但对鼻子的了解并不全面,本次活动的重点是使幼儿了解鼻子的大用途并学会保护鼻子,同时由于幼儿贪玩的特性,他们会经常在玩耍中不经意的发生鼻出血、异物入鼻,本次活动的难点就是使幼儿学会一些正确的自救方法。

  三、活动准备

  (一)物质准备我为幼儿准备了镜子、花露水,这是为了让幼儿能更加仔细的观察鼻子并了解鼻子的功能;同时根据课程需要我准备了《翘鼻子噜噜》的课件,通过故事引导幼儿回顾生活中一些不注意保护鼻子的错误做法,然后与幼儿讨论如何正确保护鼻子。

  (二)知识准备最常见的也是最容易忽视的。我让幼儿先仔细的观察自己的鼻子,并说出鼻子有功能。

  四、说学情

  中班幼儿好奇心较重,喜欢探索,但是由于年龄较小,自我保护意识淡薄,极易发生意外伤害。作为教师我们必须帮助幼儿数里有关安全意识,引导幼儿学习必要的安全知识,培养幼儿良好的习惯。因此,我想通过活动,让幼儿了解自己的鼻子并学会保护鼻子不受伤害。五、说教法《纲要》指出:“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。”因此,本次活动中我采用的教学方法主要有:

  1.观察法:观察法是幼儿通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。我让幼儿通过镜子仔细观察自己鼻子,了解鼻子的基本构造;

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