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大班社会教案:《有用的筷子》

来源:幼教网 2016-10-24 17:05:40

说两句

  一、活动目标:

  1、让幼儿了解筷子的种类和作用,知道筷子是中华民族的传统餐具。

  2、学习使用筷子,做到持筷姿势正确,能挑、拨、夹东西。

  3、发展幼儿的小肌肉动作和手眼协调的能力。

  重点:认识筷子的特点和作用,了解不同材料的筷子。

  难点:学会正确地使用筷子。

  二、活动准备:

  1、收集废旧的一次性筷子若干,并涂上颜色,幼儿每人一双。

  2、每组幼儿的桌子上摆放玻璃球、杏(话梅)核、小纸团、玉米粒等,供幼儿练习持筷夹东西。

  3、几种常见的筷子(竹筷、木筷、铁筷、塑料筷、不锈钢筷等)。

  三、活动过程:

  1、猜谜语,引出筷子:“兄弟俩,一样长,是咸还是淡,它们先来尝。”引导幼儿猜出谜底后,教师出示各种筷子。

  2、引导幼儿观察筷子,了解筷子的特点、制作材料和作用,并提出问题。

  (1)筷子是什么样子的?(先引导幼儿回答后,老师小结:筷子像两根小棍儿,上边粗、下边细,上面是方的、下面是圆的,有的筷子上下都是圆的,筷子的表面很光滑)

  (2)老师这里有几种筷子?(有木筷、竹筷、所料筷、铁筷等,筷子的颜色也各不相同)

  (3)这些筷子是干什么用的?(先引导幼儿回答后,老师小结:木筷、竹筷、塑料筷、不锈钢筷是人们吃饭用的,铁筷子一般是帮助人们夹一些如蜂窝煤、焦炭等比较烫的物品,长的木筷或竹筷大多用来夹刚炸好的油条,以免烫伤)

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