《小别离》——与陈旧的教育观念说“别离”(3)

　　三、别人父母能给的，我“砸锅卖铁”也要给

　　剧中妈妈佳妮，非常看重女儿的发展，觉得别人的父母能送孩子出国，自己经济条件不允许的话，以后就被会孩子抱怨和埋怨。试问，孩子会不会这样想呢？回想我们小时候，父母也没有满足我们的所有愿望，我们长大后是否一直抱着埋怨和悔恨的心态呢？再说，即使是经济条件特别好的家庭，也不可能满足孩子一切要求，剧中小宇家是富有的，但是小宇从小缺少母亲的陪伴，爸爸又能拿什么去弥补呢？恐怕再多的钱也不能。

　　小到家庭，大到社会，资源总是有限的，每个家庭都要学会对有限的资源进行分配，再有钱的家庭也是。接纳自己的家庭不能满足孩子所有的愿望，先从接纳自己开始，你已经在你的能力范围内给孩子最好的，不能提供的，给孩子支持，让他自己去实现就好，如果像琴琴这样的家庭，所谓的砸锅卖铁超出家庭支付能力让孩子出国，孩子未来有了好的发展可能皆大欢喜，但是如果孩子回来后，发现现在的海归那么多，自己的发展并不那么顺利，孩子承受的愧疚和压力，父母是否有想过？如果孩子真的想出国，未来上了大学，可以通过交换生、申请奖学金、在国外读研究生等多种方式实现。当你不会天天拿别人家的孩子和你的孩子比较，你的孩子也不会天天拿别人家的父母和你比较。

　　四、成绩好就奖励，成绩不好就惩罚

　　我中学的时候成绩还可以，初中三年，年级排名一般前十名左右，有一次我考得不好，数学出了问题，老师问我：你父母有没有说你啊？我说：没有，爸妈有安慰我。有的时候，我考得比较好，会在前五名，老师问我：你父母有没有奖励你啊？我说：没有。当时心里想，好的成绩已经是对我的奖励了。父母一直用物质奖励激励孩子努力学习考取好成绩，会容易让孩子体验不到学习本身带来的乐趣，其实好成绩本身就是对孩子付出的奖励，比如朵朵为自己出国准备期间，托福取得了好成绩，妈妈问朵朵要什么奖励，朵朵说：不用奖励，我再接再厉！

　　当孩子学习成绩不好，孩子自己也会不高兴，如果我们还用各种方式惩罚孩子，加上孩子处于敏感脆弱的阶段，很容易发生像剧中朵朵一样，被压得喘不过气，自己出去走走，最后迷路，深夜回家的危险情况。

　　真正能做到成绩不好没有惩罚，成绩好没有奖励的父母，首先是要相信孩子本身是有进取心和自尊心的。当然，孩子如果有进步的时候，父母可以鼓励和肯定，每个孩子都会享受付出有好的结果，那时候我们可以全家去外出美餐一顿，那个不完全算奖励，更应该叫做庆祝。

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