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大班其他教案:两只鸭子(2)

来源:幼教网 2016-09-09 09:28:56

说两句


  案例分析:

  教师的指导:

  1、教师充分尊重幼儿,以幼儿为主体。本案例中,当老师发现孩子无所事事的时

  候没有指定孩子去某个区域玩,而是征询孩子意愿的情况下,问他是不是愿意去

  表演区做个小观众。

  2、教师介入的适宜性。当孩子们不知道表演什么节目的时候,教师能够适时的引

  导孩子,鼓励孩子。

  3、结合当前的主题,巩固孩子学到的内容。在表演区中,教师以动作的方式引导

  孩子表演近期主题中学到的歌曲,让孩子能够巩固歌表演的内容。

  4、充当观众,让孩子更自信。教师坐着做一名观众,并拍手表扬孩子的表扬,让

  原本较内向的孩子也大胆表演起来了。

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