物体归类

　　活动目标

　　1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。

　　2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。

　　活动准备

　　1.垃圾标记若干。

　　活动过程

　　1、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。

　　教师：今天，教室里来了很多小客人，看看他们是谁？

　　他们的名字叫**标记。(幼儿先观察再练习讲述)

　　2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。

　　教师：(以标记的角色讲述)

　　我今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，

　　请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗？

　　3、幼儿尝试操作。请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，

　　其余幼儿在一旁检查。

　　(教师看操作情况给予指导)

　　4、幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。

　　摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。

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