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小班科学教案:什么东西飘下来

来源:幼教网 2016-08-24 09:56:20

说两句

  [教材简介]

  秋天一到,树叶纷纷变黄了也慢慢地从树枝上飘落下来了。带领孩子们午间散步时,孩子们看见树叶飞舞这一情景后,好奇地问我:老师你看,树叶从树上飘落下来真美哦!活动《什么东西飘下来》的设计灵感来孩子们对日常生活现象的关注,一天,散步时涵涵看见一根羽毛在空天旋转地飞舞着就问我:“老师,什么东西飘下来时都是转着飘下来的吗?”我说:“等会儿回教室后,你来试一试好吗?”回教室后,我给了涵涵一张纸。涵涵试了一下纸片飘落下来时是弯弯曲曲慢慢地飘落下来。其实生活中处处都有“飘”的物体。“飘落现象”对小班孩子来说,十分吸引他们的注意力觉得十分新奇。所以我根据本班幼儿发展水平,选择设计了本次活动。为幼儿提供动手操作的机会、激发他们的学习热情和好奇心与探索的欲望。

  [设计理念]

  新《纲要》对科学领域提出的目标使我强烈地感到,科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。小班的孩子虽然年龄小,但也好奇、好问、好探究;在日常生活中时常发现一些有趣的小现象,随后进行操作探索。正如杜威先生所说:“儿童有调查和探究的本能,探索是儿童本能的冲动,好奇、好问、好探究是儿童与生惧来的特点。”活动中把幼儿生活中的发现引入探究的对象。在活动通过多次操作与交流、分享来积累一些有趣的科学现象。

  [目标预设]

  1.幼儿对物体飘落产生爱兴趣和大胆探索的强烈欲望。

  2.能用简单的线条如:直线、曲线、弧线等,来记录自己的观察结果。

  3.学习用身体动作来表示不同物体飘落时的状态。

  [活动准备]

  1.实物:鸡毛、雪花片、树叶、纸条。

  2.记录纸、笔3.垫子、平衡木[教学过程]

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