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幼儿园"悄悄话屋"的创设

来源:幼教网 2016-08-16 16:36:13

说两句

  在幼儿园,我们时常看到这样的现象:幼儿特别喜欢在厕所里聊天,当老师走近他们,他们就会冲老师神秘地笑笑或者做鬼脸后溜走。他们还非常喜欢三三两两地结伴“躲”在教室的角落里窃窃私语,说些悄悄话。而此时的幼儿似乎特别不愿意被老师打搅,他们总是想方设法寻找一片属于自己的天地。对此,我们进行了思考。

  作为一个不断成长的独立个体,幼儿在成长过程中会产生各种心理需要:安全需要、独立需要、自主的需要、尊重的需要等。心理学家认为:五岁左右的幼儿就有了完全属于个人的秘密,他们开始有许多“小秘密”,需要有自己的空间和世界,有时他们会不想让成人知道。他们会非常希望暂时躲开成人的视线、摆脱成人的约束,说一些自己喜欢说的话、做一些自己想要做的事。因此,从幼儿的心理需要出发,我们尝试创设一个独立的、相对自由的、隐秘的私人空间,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心理的健康发展。

  我们在每个教室的角落里放置了一个自行设计的、相对封闭的木头小屋,上面垂挂着轻盈透明、色彩柔和的纱,里面放置柔软的座垫和各种毛绒玩具,可以容纳两三个幼儿大小的空间,我们给它取名叫悄悄话屋。我们努力营造出一种温馨、和谐、隐秘的环境氛围,给幼儿以舒适、安静的感觉。悄悄话屋的出现,立刻吸引了幼儿的目光,成了幼儿园与每个教室里最亮丽的风景。

  幼儿眼中的悄悄话屋

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