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儿童遗忘规律竟然迥异于成年人

来源:幼教网 2016-06-17 17:41:43

标签:儿童心理说两句

  成年人的记忆力会随着时间推移而变差,然而,美国俄亥俄州立大学一项新研究发现,在某些情况下儿童记忆力会随着时间推移而增强,即对于同一条信息,儿童在接受知识几天后,对其的记忆更深刻。

  研究人员对俄亥俄州中部82名4~5岁的学龄前儿童展开了试验研究。这些孩子们分3次在电脑上玩“图片联想”游戏,研究人员要求儿童记住物品之间的联系。结果发现,两天后重新进行游戏时,参与游戏儿童的得分比第一天晚些时候重玩游戏要高20%。

  研究第一作者、俄亥俄州立大学心理学教授弗拉迪米尔称,该研究首次对两种不同但关联的认知现象进行记述:一种被称为“极度遗忘”,指当儿童在很短的时间间隔学习相近的东西,后学的内容会覆盖先前学习记忆;另一种是“延迟记忆”,即,儿童能够在几天后回忆起之前被忘掉的这部分信息。这一研究结果表明,儿童容易遗忘刚学的东西,但是他们的记忆会随着时间后推而改善。这给我们开启了理解记忆的一扇窗户。接下来,研究人员将进一步探究其中原因。

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