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恰到好处的夸出好孩子

来源:互联网 2015-08-19 17:55:42

标签:启蒙教育说两句

前两天和儿子一起从兴趣班回家,夜幕降临,华灯已上。我们两个随意的走走聊聊,忽然看见卖西瓜的车停在路旁。儿子建议买两个西瓜吧,他挑选一个,我挑选一个,回家还可以PK看谁挑选的西瓜好吃。我一般对于他的建议还是比较认真聆听的,尤其在吃好吃的东西上。所以没有意外的,我们两个各自挑选了自认为不错的西瓜,纷纷在瓜皮上做好记号,然后我去付账,儿子已经自觉地走到称重的前面去掂装自己西瓜的袋子。

我看着他拿起西瓜袋子就准备走的时候,忽然叫住他,做出一副忧国忧民的发愁模样,语重心长:“儿子啊,我忽然想到一个大问题!”

儿子被我的气势震慑,不自觉反问我:“怎么了,妈咪?”

我说:“如果小朋友拎有重量的东西不均衡,有可能会斜肩啊!”说完我做出左右肩不一样的模样:“就是这样子。好难看的呢!”

儿子闻言低头看了看自己手中的西瓜袋,说:“要不,我双手抱着,搂着西瓜走?”

我点点头:“这个主意蛮好的。不过呢,你作为一个绅士,忍心看着心爱的妈咪搂着一个西瓜,吭哧吭哧的好不淑女的走在路上?”

儿子抬头看看我:“你是不是想让我把两个西瓜都拎着吧!”

我笑的呲牙咧嘴:“对啦,对啊!一来你是个超级男子汉,二来你非常有绅士风度,三来你也不用担心左右肩出现不平衡的现象。好一个一举三得的主意啊!”

儿子有些迟疑,最终还是拎起两袋西瓜。

我跟在后面,一会儿给他加加油,一会儿给他打打气,一会儿称赞他好有男人的魅力,一会儿又提出给他潇洒的背影照相留念……

就这样坚持着、坚持着儿子提着两个一共十几斤重的西瓜,走了差不多十分钟的路程,终于回到了家。这样一个过程,对于儿子来讲,既是一种身体上的锻炼,也是一种心理上的自我认可。YES,IDO!

儿子刚开始做数学的时候,经常把数字写的大大小小,偶尔还要在本子上画个花或者多描上两笔,我看着他那种自称为“创意”的杰作,常常处在无语的暗自抓狂中……忽然,看到本子中间的某两行,数字写的格外清晰用功,我不由眼睛一亮,“啪”的一声重重的一拍本子,成功的吓了站在旁边玩的儿子一大跳。

“怎么了,妈咪?”儿子问的有些忐忑。

我指着那两行数字,“兴奋”的说:“儿啊,你怎么能够写出这么标准、漂亮的数字呢?天啊,让我看看是这双小手写出来的吗?”说完,抓住儿子的小手夸张的左看右看、上看下看。

儿子被我说的有些不好意思,指着那些被他画的大大小小的数字,喃喃的说:“妈咪啊,可是那些……”

我顺势点点头:“虽然这些的确不怎么好看,而且真的教给老师的话也许不理解你的创意,但是看着这么标准的两行,说明你有能够写出很漂亮字体的实力!所以,我看好你哦~~”

现在儿子的数字的确越写越干净、工整!

儿子经常出没其中的一家玩具店忽然不营业了。晚上我们路过的时候,正在搬家。儿子看着橱窗里的那些已经被挪的乱七八糟的航模,忽然问我:“妈咪,你说那些东西他们可不可以送给我?”

“你去问问看!”我看着那些玩具,知道送的可能性不大。但是我依旧鼓励他去。

儿子有些胆怯的说:“可是我不敢啊!”

“你要是不敢问,咱们就回家呗!”我回答的风轻云淡。

“可是我非常想知道他们究竟要不要了。”

“现在是多么好的一个机会啊,你为什么不去试一试呢?”

儿子想了一下,终于向玩具店跑去。

过了一会儿,他回来说:“叔叔说那些玩具是绝版,他还要自己收藏呢!”

“哦!”我看着儿子:“看来你的眼光不错哦!来先击个掌,庆祝你的好眼光!”

儿子的眼神由丝丝黯然到灿烂光明,他快乐的和我击了个掌。

“另外啊,儿子。我也为你的勇敢而骄傲!”

儿子看着我,等着我的下文。

我示意儿子边走边说:“每个人都有自己想要得到的东西,为了这些东西而去努力争取就是一种勇敢!我曾经听过一个笑话,说一个外国人死了之后见到上帝抱怨说,为什么他活着的时候那么虔诚的向上帝祈祷让他可以中大奖,却从来没有成功过?这时上帝幽幽的反问他,‘我接收到了你的虔诚,但是你生前是否买过一张彩票呢?’”

儿子跟着我嘿嘿笑了起来,我继续说:“所以,一个人有了想法就要朝着这个想法的实现去努力争取。你今天晚上做的就很好!你去问的时候,最少有百分之一的希望,但是如果你不问,就一点点的希望都没有。对不对?”

其实,孩子的很多行为都是夸出来的。通过夸奖,他们会更加的注意自我,修整自我,完善自我。只有家长无休不住的抱怨,才会让孩子挣扎在好与坏的边缘。认可他们、肯定他们、相信他们,他们一定可以在自己的世界发出最耀眼的光芒!

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