您现在的位置:幼教 > 少儿教育 > 儿童心理 > 正文

孩子为何逆反心强、胆子小?

来源:互联网 2015-08-17 14:44:12

标签:启蒙教育说两句

有没有从本质上把孩子当成独立的个体来看待?

是不是总要用自己的想法左右孩子的需求、感觉和喜好?

——————————————————

“我很想要那个玩具,可是妈妈不喜欢。”──不做支配欲旺盛的父母

今天是菲菲的生日,妈妈和菲菲都希望度过愉快的一天。母女俩兴冲冲地来到菲菲最喜欢的一家玩具店。

妈妈:菲菲,你喜欢哪件玩具?今天是你的生日,妈妈给你买你最喜欢的。

菲菲:哇,太棒了!妈妈,我喜欢这辆小汽车。

妈妈:不行,不行,这是男孩子玩的。咱们换别的吧。

菲菲:那,这个组合模型挺好玩的,我要这个。

妈妈:这对你来说太难了。挑一些女孩子玩的玩具嘛。

菲菲:那就这只小山羊吧,多可爱呀。

妈妈:你不是已经有很多毛绒玩具了吗?

菲菲:可是我没有小山羊啊。

妈妈:你有小狗、小熊、小白兔了。菲菲,你看那边的娃娃怎么样?它们都挺可爱的。

菲菲:嗯,那我就买那个娃娃好了,穿白衣服的那个。

妈妈:不要白色的,还是买粉红色的吧。

菲菲:不,我喜欢白色的。

妈妈:白色的一下子就弄脏了,粉红色的多好呀。

菲菲:不要,不要。我就要白色的。

妈妈:你怎么这么任性?粉红色的多可爱呀。老板,给我那个粉红色的娃娃。

菲菲:不要,我要这个白色的。

妈妈:你怎么这么不听话呢?再这样就什么都不买了。我们走!

结果,菲菲什么也没有得到,还挨了妈妈的骂。

这样的妈妈我们是否觉得很眼熟呢?任性不讲理的,其实恰恰是这位母亲。明明承诺要给孩子买“她最喜欢的”,可当菲菲真的选了自己最喜欢的玩具,妈妈却又用自己的好恶来判断,挑剔这个不好、那个不行,最后变成“不是妈妈选的都不能买”,并且反过来责怪孩子不懂事。

起初,菲菲勉强忍受了母亲的干涉,但最终忍无可忍进行了反抗。这是必然的结果——支配欲旺盛的父母常常会这样引起自己与孩子的冲突’

中国的传统文化宣扬晚辈对长辈的尊重和服从,却很少提倡双方的尊重。甚至到了现代,许多父母仍没有意识到自己已经染上了过于旺盛的支配欲,常常在不知不觉间忽视了孩子的独立个性,有意无意地强迫孩子按照父母的愿望和设计去发展。

这样的父母培养出来的孩子,往往会出现两种情况:

1、成人后缺少勇于承担责任的勇气,逆来顺受,被人视作懦弱的“胆小鬼”。

2、非常强烈的逆反心理,对任何权威都怀有敌意,在人际关系的处理上处处碰壁,最终变成性格乖戾的“孤家寡人”。

所以,为了孩子的健康成长,家长有必要省视自身:你是支配欲旺盛的父母吗?

从本质上没有把孩子当成独立的个体来看待。

总要用自己的想法左右孩子的需求、感觉和喜好。

越是这样的父母越喜欢假装自己很开明。

越是这样的父母越容易责怪孩子太任性。

固然,成人的选择会更有理性,菲菲的母亲每次否定孩子选择的理由也都貌似很合理。但是,问题的关键不在于母亲是否应该指导孩子的选择,而在于成人是否具有一种能力和习惯:去理解孩子的感觉、尊重孩子的权利。

作为成人,请设想一下,如果上司许诺给你一些权利,放手让你做出自己的判断,去独立完成一件任务,但在事情进展的过程中又处处阻挠你的选择,“引导”你朝着他确定的方向前进,你会做何反应呢?你一定会觉得这样的上司令人无所适从,甚至生厌。他既不遵守自己的诺言,也不信任你的能力,更不尊重你的感觉。

那么,怎么样在尊重孩子和教导孩子之间找到一个平衡点呢?父母不妨试试以下方法:

一、预先坦诚说明自己的立场

预先的坦诚声明是一种对他人的尊重,对成人如此,对孩子亦然。说明自己的立场,一方面可以避免不必要的误会,另一方面,也传递出尊重对方的信号:我看重你对我建议的看法,并希望你能合作。

再回到菲菲的例子。我们说孩子虽然有自己的想法,但有时候难免不够成熟。妈妈完全有理由担心菲菲在购买玩具时可能因为忽视一些因素,做出欠考虑的决定。比较聪明的做法是,妈妈可以预先给菲菲提出一些建议,做些解释和规定,允许菲菲在一定范围内充分发挥自己的自主权和支配权。

例如,在买玩具前,妈妈可以规定:玩具的价格应该在多少钱以内;不买危险、易损坏或容易弄脏的玩具;不买标有不适合菲菲这个年龄段的玩具等。然后,再带菲菲去挑选玩具。要知道,能够充分发挥自己的主动性完成一件事情,即使是在一个具体、狭小的授权范围内做出的自我决定,都会令人产生自我实现的成就感和愉悦感。这样,菲菲和母亲就能很好地合作,最大限度地避免上述令人不快的冲突发生。

二、在父母掌握的范围内,给孩子一定的自主权

我朋友的孩子2岁多起,开始早上要自己挑衣服了。这个不要,那个不穿,还有一阵子每天一定要穿绿色的衣服,有时候甚至非要穿昨天穿过的脏衣服。朋友跟我诉苦,说每天早上因为这个,浪费了很多时间和口舌。

其实这是孩子自主意识发展的一种表现,父母应该尊重他们的意愿。最直接的解决的办法是买衣服的时候带上他,把妈妈看中的衣服放在他面前,让他自己挑。这样,在妈妈掌握的范围内,给孩子一定的决定权。

有些家长说了,孩子的想法一会儿一变,他决定买来的衣服有时候又不喜欢了,他的决定不靠谱。那么,我们还有另外一个办法:早上起床,给孩子两套或者三套衣服,让他在这个小范围之内决定今天穿什么。这样,父母可以掌握大局,但是孩子也可以有在一定范围内的自主权。

其实在生活中有很多这样的机会,尊重孩子就应该从小开始,并贯穿在日常生活的点滴中。

“来,过来,你该喝牛奶了。”

“来喝牛奶,你想要哪种颜色的吸管?自己挑一个。”

“你必须吃药。”

“看得出来你不想吃药。你是想把药放在酸奶里还是冰激凌里?”

“赶快上床睡觉。”

“现在是你的睡觉时间。你是想现在就睡呢?还是先在床上玩一会儿,要睡的时候叫妈妈过去?”

两种处理方法的区别看起来微不足道,但是对孩子来说,每个小小的选择都会让他感觉有机会控制自己的生活。

又有家长说了:我给了孩子选择啦,可是都被她拒绝了。女儿不愿意吃药,我让她选择用苹果汁还是桔子汁服药,她说,我两个都不要!然后嘴巴紧闭。

如果孩子对某件事情极度反感,就不会接受任何选择。这里的重点是,作为家长,首先要理解她的负面感受。比如这个吃药的例子,家长应该先表示理解:“孩子,你的鼻子都皱起来了,一想到吃药就不愿意。”这样的表达能让她放松,觉得妈妈是站在她这边的,这样她在情感上就能听进去妈妈的话。这时妈妈可以站在她的立场帮她想办法:“宝贝,我们一起想一想,怎样才能让你不那么难过呢?用苹果汁还是桔子汁?还是你有别的什么办法?”办法会有很多:

你要快点咽下去,还是慢慢咽?

睁着眼睛吃还是闭上眼睛?

用吸管还是用勺子?

用大勺还是小勺?

关键是,如果有人理解她的感受、她的困难,她也有一点主动权,那么她就能去面对自己的困境。

三、如果孩子不同意家长提供的选择,那么,让他自己想出一个大家都能接受的方案

不要小看了孩子思考和寻求答案的能力,关键是父母要有接纳孩子想法的心胸。

有一天,爸爸妈妈带3岁的托尼散步。在过马路时,托尼不愿意爸爸妈妈拉着他的手,老想挣脱,于是爸爸说:“托尼,你要么拉住妈妈的手,要么拉住爸爸的手。如果你不愿意,那么你自己想一个保证安全的办法。”托尼想了一会儿,说:“我抓住推车”。这个办法被爸爸妈妈接受了。

在一个家庭里,最怕家长和孩子之间形成剑拔弩张的气氛。这个在一定范围内给孩子一定自主权的办法,可以减少父母和孩子之间的冲突。重要的是这个方法背后的理念是:家长要尊重孩子,体会孩子的感受。在尊重气氛下成长的孩子,会懂得尊重家长。只有在双方尊重的环境里,家长才能更有效地引导孩子,而孩子也更容易心服口服。并且,这样的孩子长大后会懂得如何去尊重他人。这对他们成人后的生活质量会起到非常重大的作用。

预先坦诚说明自己的立场。

在父母掌握的范围内,给孩子一定的自主权。

如果孩子不同意家长提供的选择,那么,让他自己想出一个大家都能接受的方案。

后记:今天咱们聊聊有关于习惯的问题

这篇文章中提到了一个关键点啊:‘问题的关键不在于母亲是否应该指导孩子的选择,而在于成人是否具有一种能力和习惯:去理解孩子的感觉、尊重孩子的权利。’

为什么有些家长也了解过一些育儿知识,明白一些育儿道理,可到自己带孩子时候,不知道什么时候就忘记了,或是忍不住就对孩子开始管控甚至发脾气呢?

这就涉及到习惯问题,只有当行为形成习惯,才有可能真正做到!可如何让它变成我们的习惯呢?奶爸有两点建议

1、每天看育儿知识,不用多,只要能真正的看进去的有1~2篇文章就足够了,关键是每天坚持,形成习惯,这么做的目的是为什么呢?

为了更好的明白孩子的想法、行为、能读懂孩子,只有自己真正明白了,才能做到由心而发的尊重、理解孩子,而不是刻意勉强、压抑自己做自己都想不通的事情。勉强、压抑就会有爆发的时候,所以疏通自己的内心是第一步

2、好的习惯都是培养出来的,根据行为心理学所说啊,21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。那么我们可以用这个方法去培养自己的习惯,先把21天分解成三周,以一周7天为一个目标,当坚持过三周后,会形成一个初步的习惯了,然后再重复到三个月

好习惯的养成不仅能培养孩子,而且还能成就自己,何乐而不为呢?育儿的过程实际上就是育己……

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    ID:jzbyoujiao

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿教学课件]学前班美术教案-学剪青蛙

[幼儿教学课件]幼儿园中班美术活动-美羊羊的理发

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

欢迎关注家长帮幼教微信! QQ群 收藏 建议 顶部