小学初中九月迎来新课表

来自北京市教委7月10日消息，《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》将自2015年7月31日起施行。此次修订的课程计划意味着本市小学和初中今后的课程及课堂迎来“大变脸”。

按照《课程计划》要求，义务教育阶段九年一贯整体设置课程，开设品德与生活、品德与社会、思想品德、历史与社会（历史、地理）、科学（物理、化学、生物）、语文、数学、外语、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动等课程，以及地方课程与校本课程。

全年52周，其中教学时间39周、假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。全年39周的教学时间包括上课35周（九年级第二学期减少2周）、复习考试2周（九年级第二学期增加2周）、学校机动2周（用于安排学校传统活动、文化节、运动会、游学等）。

每周按5天安排教学，周学时总量见课程设置表，每学时平均为45分钟。进一步下放课程自主权到学校，鼓励学校根据学科、课型等积极开展长短课、大小课相结合的课程实验，周总学时时长不得超过相应年级规定的学时总量。如：一年级不得超过1170分钟（26学时×45分钟）。

另外，各学科平均应有不低于10%的学时用于开设学科实践活动课程，在内容上可以某一学科内容为主，开设学科实践活动，也可综合多个学科内容，开设跨学科综合实践活动。

一至六年级课程原则上分类集中安排，如：语文、数学、外语、品德与生活、品德与社会、科学学科等课程可集中安排在上午进行，为学生创造更多自主探究的时间和空间。晨会、班队会、少先队活动等，由学校在学校自主学时内安排。

按照规定，一至六年级要在课内留有作业时间，低年级作业要在课内完成，不得布置课外作业；其他年级书面形式课外作业一周布置一次，教师应全批全改。实践类课程中，鼓励小学各年级布置跨学科、跨年级的综合类、探究类作业。

今后北京市小学和初中的学生每周到底要上多少节课，都上哪些课？你知道一名学生九年下来要上多少学时么？不同年级到底安排了哪些学科？各学科在不同年级的具体学时要求如何？“京城教育圈”分享的这张表），将帮您看个明明白白。

备注：

1．含①品生品社思品学科70、历史与社会学科35、科学学科33、语文学科140、数学学科105、外语学科70学时的学科实践活动，共计453学时。②研究性学习、社区服务与社会实践活动共计280学时。③劳动技术、信息技术共计350学时。①、②、③可统筹使用，用于一至八年级每周集中3课时的实践活动。

2．其中含学科实践活动453学时，不重复计入周学时和总学时。

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