校长答疑：幼升小测试的三个考察点

    近日，在网上流行的难题、怪题，引起不少网友的讨论。为此，记者采访了北京市双榆树中心小学校长曾樾，就幼升小面试准备的问题答疑解惑。具体建议如下：

　　在一些所谓名校的考试中，确实是有可能存在的。因为相对其他学校而言，名校的生源丰富，也比较优秀，只有出一些与众不同的“难题”，才能达到筛选学生的目的，但考试题目不会全部出这种题，学校也不会拿这种题难为孩子。更重要的是，大多数学校的考试中很少出现此类题目。

　　一般来说，在入学考试之前，学校为了了解情况、摸底，在家长同意的前提下，会从几个方面对学生进行一个全面的测评，其目的也是为了摸清孩子学前教育的情况，据此来更好地因材施教。

　　测评大致分为三个方面：

　　一是德。主要看孩子行为习惯的养成教育，比如尊敬师长、文明礼貌、不随手丢弃垃圾等；

　　二是智。智指的是学识。老师会有所针对地问一些数学、智力问题，考查孩子在上小学之前所学到的知识，以及学习习惯养成如何，看学前智力开发到了哪个阶段，以便进行今后的教学；

　　三是体。通过体能测试，看孩子体质。

　　另外，学校也会对家长进行考查，包括家长的文化素养、对教育的认识，对孩子的期望达到何种程度等方面，主要形式有电子论坛、电话往来、校园开放日等。

　　但在幼儿阶段，孩子还是以玩为主的，在玩的过程中适当地学些浅显的知识、打基础，就可以了，培养出良好的学习习惯和生活、行为习惯就很好，不一定要学到多少东西。家长不应为了升学或其他目的，强迫孩子学习不属于他所在年龄的知识。

　　曾樾建议，幼升小之前，家长无需做特别的准备，也没必要专门给孩子找偏题、怪题，但可以向以往有经验的家长讨教，对考试有个大致的了解。

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