幼小衔接：树立自信、学会自立

　　孩子们在家备受宠爱，衣来伸手饭来张口。不少孩子上一年级后，不会自己收拾书包；铅笔、橡皮两三天就丢光了；到了做值日的时候，连扫把怎么拿都不知道，这些都是自理能力太差导致的。

　　除了生活上的自理，孩子还要独立面对与老师、同学的相处。但不少孩子习惯了以自我为中心，从不顾及别人的感受，也有孩子因为胆小、自卑，不敢和别人交流。

　　家长要注意培养孩子的自理能力和人际交往能力，帮助孩子树立自信心。

　　自己的事情自己做

　　峰峰今年6岁，过完暑假就要上一年级了，可他还不会系鞋带，这可让妈妈犯了难。在朋友的建议下，峰峰妈妈决定对他进行自理能力的培养。

　　读完图画书，峰峰要自己负责把书放回原位；玩过的玩具，峰峰要负责带玩具“回家”，小汽车住在箱子里，变形金刚住在柜子里；吃完饭，他还要把自己的碗筷放进洗碗槽。

　　坚持几天后，峰峰的自理能力有了明显的进步。青岛路小学班主任刘胜非认为，家长应该承担起培养孩子自理能力的责任，而不应该一味地寄希望于老师。

　　入学前，家长可以教孩子学会自己收拾书包，同时也提醒孩子爱惜书本、文具，不要弄丢。上一年级后，孩子要掌握一些基本的生活常识，要学会自己穿衣服、系鞋带、上厕所等。

　　我们都是好伙伴

　　不同于幼儿园单纯的玩伴，小学里的小伙伴是一种互相帮助、互相合作的关系。家长要帮助孩子提高与同龄人交往的能力，以免孩子因为交流障碍而产生孤独感和厌学情绪。

　　家长可以带孩子到公园里，让孩子主动与其他孩子聊天、游戏。如果孩子与小伙伴起了争执，家长不能一味地护短，而应该帮助孩子寻找解决问题的方法。

　　一些孩子非常内向，不愿意和小伙伴交流。如果出现这种情况，家长要了解孩子逃避交往的原因。如果孩子是因为胆怯和缺乏自信，家长需要有意识地帮助孩子树立自信心，比如鼓励孩子为别的小朋友提供帮助，并适时地夸奖他。

　　100分不一定最棒

　　入学后，由于不习惯参加考试，有的孩子的分数很低。这样的孩子很容易产生自卑感，觉得“我比别人差”。

　　暑假期间，家长可以通过一些小技巧，来避免孩子出现这种情绪。比如，家长不要把考100分挂在嘴上，更不能跟孩子说：“只要你学习好，要什么给你买什么。”如果孩子没达到家长的要求，很容易丧失学习兴趣。

　　小学一年级，孩子的课业压力并不重，考试成绩并不是判断孩子是否优秀的唯一标准。家长们不需要过多地关注孩子的成绩，而应该重视孩子行为习惯的培养。

　　不提倡孩子们提前学习小学课本。如果孩子知识基础确实比较差，为避免开学后产生自卑心理，家长可以适当地教孩子学习一些拼音、生字，但千万不要让孩子产生厌烦情绪。

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