幼小衔接需做好哪些入学准备？

　　好的开端是成功的一半。对于即将入小学的孩子来说，注意力、交往能力、良好习惯的培养、心理方面的准备都是必不可少的。该怎么培养与准备呢？请参考一下家长们的经验吧。

　　锻炼孩子注意力

　　幼儿园一堂课需要孩子集中注意20分钟，而小学一节课是40分钟，这对于新入小学的孩子来说确实是不小的挑战。怎么让孩子顺利地过渡呢？

　　家长淘淘妈：让孩子做喜欢的事情

　　家长可以有计划地训练孩子的能力。比如一起进行一些过程有趣的题目，而非单纯的计算。如：甲数+乙数=7，甲数-乙数=3，问：甲数乙数是多少？让孩子用7根筷子摆摆看。孩子学过分解，可以引导孩子先让第一个式子成立，再用第二个来检验。这样的探索过程是孩子感兴趣的，自然就会延长注意力时间。

　　家长顺顺妈：规定的时间内完成任务

　　比如，让孩子看一些图片，图片中有各种不同的东西：玩具、汽车、房屋、桌椅等，然后让他在规定时间内，把你要求的几样东西分别找出来。还可以比比哪次找得快。对于复杂耗时的事情，可以帮孩子分解。如给孩子读一个故事40分钟，就可以在中间加入一些提问、讨论、猜测下面故事等小活动，然后再继续读，有这个缓冲期孩子注意力就会再度集中。

　　培养孩子书写能力

　　刚入小学时，老师和家长最头疼的问题之一就是：孩子字写不好，写得慢。作为过来人的家长们建议，不同年龄阶段，书写能力要求不同，锻炼的内容也不同，让孩子分阶段锻炼。

　　家长顺顺妈：孩子上大班，着重锻炼孩子手部肌肉的灵活性，有利于孩子控制笔的方向和力度。可以让孩子适量的做家务劳动，如扫地、抹桌子、叠衣服等需要控制力度的劳动比较适合；或者是做些叠纸游戏，锻炼孩子手的精细化动作。

　　家长海子爸：在幼小衔接阶段重在培养孩子写字的能力，而不是写多少字。但为了避免孩子因写字慢而影响学习积极性，在入学前的暑期，需要进行一些练习。比如让孩子每天练习写自己的名字，写些阿拉伯数字以及简单的汉字，每天做几道10以内的算术题，适度练习。

　　同伴关系不可少

　　寒假期间父母应该对带孩子和小朋友们玩耍，让宝贝在玩耍中学会交往，知道如何和同伴更好的相处。

　　家长可可妈：多给孩子锻炼机会

　　我和幼儿园老师沟通过，多给可可一些锻炼的机会：帮老师擦桌子、摆椅子、洗抹布、拿作业等。我去接她时，常常看到她正在洗漱室里忙忙碌碌的。孩子干活多了，适应环境的能力增强了，思维能力提高了，也就有了认同感，也就会放开心情，和小朋友们融洽相处。这种能力很容易被迁移到小学。

　　家长淘淘妈：对孩子多鼓励

　　每天我都读老师的短信给他听，如果有哪一条老师说：“孩子们真棒！”之类的，我都对他强调说：“老师表扬你真棒！”把老师对全班孩子的肯定分解为对他的表扬。

　　如果我在学校和某个学生家长聊天或打招呼，回家后就会向淘淘汇报：今天妈妈和你们班谁的妈妈聊什么了。孩子马上会追问：“你怎么认识她妈妈？”我就告诉他一些技巧，同时还说：“以后你们也会成好朋友的。”如果聊天中同学的家长提到淘淘，我回家就添油加醋地告诉他：今天谁的妈妈夸你了。孩子会向着你鼓励的方向发展。很快，孩子就觉得在学校不那么孤单陌生，很快对班级学校有了认同感。

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