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小班语言教案:快乐的小红鞋

来源:网络 2009-12-13 23:30:30

说两句

  活动目标:

  理解故事内容,能有节奏地念这首儿歌。

  学习理解“快乐、愉快、高兴”词的共同意思。学习用短句表达如:“你是谁呀?”。

  体验学习故事活动的快乐。

  活动准备:

  故事,图片,一双小红鞋,印有小鞋的画纸。

  活动过程:

  1.出示一双小红鞋,激起幼儿兴趣。

  2.师:这双小红鞋被一只小花狗买走了,后来发生了许多许多事,你想知道吗?

  3.教师边出示图片,边讲故事。

  4.教师对故事内容进行提问。

  5.请幼儿给自己的小鞋涂上红色。

  6.展示幼儿的作品。

  附:快乐的小红鞋

  小花狗买回一双小红鞋,红帮、红底、红丝带。朋友们都有说,小花狗的红鞋真漂亮。

  小花狗穿上小红鞋,抬起头,挺起胸,背过手,迈着方步走了起来。朋友们又说,小花狗,真神气。

  突然,小花狗大踏步地走进绿草地,他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草,踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花。

  朋友们说:“小花狗,你不该踩坏小草和野花!”

  小花狗不好意思地说:“这……这……”他费了好大劲才从草地里走出来,可是,脚下却发出一阵“咯咯咯”的笑声。第二天,小花狗想去看望小花猫,他又穿上了他的小红鞋,可是,小红鞋却带着他一直向一棵苹果树走去,而且,不费什么力气就走到了树上。又把树枝“咔嚓咔嚓”踩断了许多,红红的苹果也掉了一地。

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